杭州市嘉绿苑小学“五好学生”评选操作细则（2022.01修改）

“五好学生”的评选，遵照民主与集中相结合的原则，以学生自主申报、班级民主推荐、任课教师综合评定、学校教导处和德育处审定的流程进行：

1. “德”学生行为道德评定：

(1)班主任根据本班学生日常行为规范、参与校内外爱党爱国、传承红色基因等实践活动的态度与能力等表现给班级学生进行优、良、及评价，学生达到优、良等级

——综合表现为优、良等级

(2)本学期在校园内发生校园违纪违规事件的，并被教导处或德育处记录在案的学生不与推荐。                                       ——无违纪违规事件

2. “智”学生学业能力评定：

(1)各学科（不包含体育艺术）任课老师以学生日常学习态度、习惯与学业质量过程性评价记录及学校组织、推荐或认可的相关学科竞赛成绩为主要依据，推选出本班本学科合格（不包括补合）及以上的学生；              ——学科成绩（不含体艺）合格（不含补合）及以上

3． “体”学生身心发展评定：

(1)学生体能评定由体育教师提供，体育学科的体能技能、《学生体质健康标准》的登记达标情况均在良好及以上，（如无《学生体质健康标准》达标就以体育学科的体能技能为依据），并结合学生参与学校组织、推荐或认可的体育竞赛，给任教班级学生进行优、良、及评价，学生达到优、良等级；           ——体质健康达到优、良等级

(2)视力由卫生室提供一学期两次的比对情况，每学期视力保持在5.0以上或学期初至学期末视力下降两眼相加不超过0.2，视力不达标者，可一票否决。

 ——视力情况符合要求

4.“美”学生艺术审美评定：

(1)音乐、美术学科任课老师以学生日常学习态度、学习习惯与学业质量过程性评价记录及学校组织、推荐或认可的相关学科竞赛成绩为主要依据，推选出本班本学科合格（不包括补合）及以上学生；（与“2. 学生学业能力评定”同）。

——艺术成绩合格（不含补合）及以上

5.“劳”学生劳动实践评定：

(1)学生劳动实践评定以《嘉绿苑小学劳动实践能力评价表》为依据，该表由家长、教师、学生共同评定，最终由班主任根据评价表情况汇总学生综合得分，学生达到优、良等级。     

——劳动表现为优、良等级

上述各项评定信息最终由班主任进行汇总，初步确定班级推荐名单，再经教导处和德育处审定后，由学校予以公示。

备注共4条，请认真阅读并执行：各年级组由年级组组长统一，每一个要求、操作步骤都要一致。

1、本班达到“德智体美劳”五项指标的学生即为“五好学生”。

2、本班级“五好学生”候选人于考试后宣布，如候选人的学科能力素质报告单上出现待评或补合或表现不符合“五好学生”标准，取消该学生评选资格。所有原始资料班主任保存到下一学年，以备查阅；

3、班主任只要对学生进行方案的讲解，包括家长（即本方案第1、2页），其它操作细则不用讲，这是供老师操作时用的。

4.劳动实践综合得分27-30分评定“优”、22.5-26.5分评定“良”、18-22评定“及”，少于18分不合格。

                                                  杭州市嘉绿苑小学

                                                      2022年1月