千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。为快速促进青年教师把握教材、处理教材的能力，2018年3月27日，嘉绿苑小学0—4年语文新教师齐聚会议室，在金亚男老师的主持下，提前开始集体“充电”之旅，进行说课培训。本次培训先有迟娇娆老师和张中秋老师进行示范说课，再由金亚男老师进行说课经验的分享交流。

迟老师为我们带来的是“借助图表 概括内容——穿越纸的前世今生”—《纸的发明》的说课。迟老师从核心素养说教材、根据前测学情分析、突破重难说目标、围绕目标说流程、课堂生成说板书这五个方面阐述了自己的课堂设计。迟老师挥洒自如，激情澎拜，以精心准备的课堂设计、流利清晰的语言表达，给大家留下了极其深刻的印象。

张老师为我们带来《一起做游戏》的说课。张老师清晰的思路、巧妙的结构设计，精美的板书，富有逻辑性的生动讲解着实让在座的青年教师收获良多。

之后，金老师进行了经验分享，为青年教师指点迷津。明确了说课的五大核心内容：教材解读、学情分析、教学目标、教学设计、板书设计。并提出了说课的四个注意点：关注过程性评价；说课内容不宜多，要观点突出，条理清楚；说课课件背景要贴合本课说课主题；说课要求脱稿，这就要自己做到心中有数。

本次说课培训一改枯燥、浅薄的纸上谈兵式讲座，通过示范说课训练加经验分享的形式，让青年教师们对说课有了更深刻的认识与收获，为接下来的说课实战明确了思路和方向。