为加强校际间的合作与交流，发挥优势互补、资源共享，促进协调发展，创建和谐的教研文化，实现校际协作，提升学校的管理能力，促进教师专业发展，10月31日下午，杭州市竞舟小学、杭州市星洲小学、杭州市嘉绿苑小学、杭州市文新小学、杭州市文理小学、杭州市和家园小学六校的领导班子成员齐聚嘉绿苑小学二楼会议室，开展以“构建和谐教研文化”为主题的管理交流活动。

竞舟小学金燕琴老师以《且行且思，“研”路生花》为题为我们分享了教育教学管理的有效方法：第一，尊重差异，让每一位教师都优秀地成长；第二，打造各组特色，助力学校多维发展。通过精细教学管理，提升教学质效，从而打造学校特色，学校品牌。

星洲小学姚芳老师以《夯实教研，合作奋进》为主题进行学校体育教研工作的分享。姚老师从分工合作，夯实教研两个方面进行重点阐述。她提到，体育组的每位老师要树立分工明确、合作共赢的意识，互相支持，互相帮助。同时抓实常规教研活动，注重衍生教研活动，创造多样教研形式，借助和谐团结的体育教研氛围，实现合作共赢、体育腾飞的目标。

嘉绿苑小学教导主任王秀华老师作《三合拳：数据赋能精准校本教研》主题讲座。王老师从外化拳、内蓄拳、融合拳三个方面重点介绍如何提升教师教学学习力、科研研究力及命题转化力，从而快速打造专业素养稳健的成长型教师队伍。

文新小学顾珈郦老师以《追求高质量的教研管理》为题，从什么是高质量的教研，为什么要追求高质量的教研，如何建设高质量的教研这三个问题着手，进行详细阐述。她提到，教研组的管理要做到制定评价标准，做好过程跟踪，探索创新模式。同时，顾老师还分享了学校教研的两组范式，依托工具，促进教师思维发展；基于数据实证，精准质量分析。

 文理小学刘敏老师从“生根”“生法”“生花”三个方面分享学校教研组建设路径。她提到，通过目标式引领、项目式交流、全程式跟踪对教研组长进行培养；通过常规活动模式化、特色活动递进式、学科发展品牌式推进教研活动落实；借助智慧课堂、特色课程、学科活动实现教师全员发展。

 和家园小学叶琛老师分享了以《共建·共享·共成长》为主题的科学教研经验讲座。叶老师重点从常规教研、主题教研、特色教研三个方面分享如何打造形式多、内容丰、重实效的教研组活动。

紧接着，各校校长作专家引领点评，肯定了此次六校联盟管理论坛活动的意义。最后，嘉绿苑小学郑祖耀校长对本次活动进行总结。郑校长基于“新”“优”“质”提出三点收获，同时从“对标对表”“见课见人”提出两点思考。郑校长希望，六所学校通过联盟论坛，联盟课堂展示，教学交流，真正实现更深层次的联新、联质。

此次管理经验交流，学校之间互学互鉴、共同提高、集体成长。相信通过这样的活动，定能促进学校提高全面管理，提升办学品质，构建和谐教研文化，推动学校优质均衡发展。