为落实语文核心素养培育目标，拓宽学生语言实践路径，激发深度阅读兴趣，助力文化理解力、审美创造力与综合表达力的全面提升，“我与‘语’相约，经典‘剧’精彩”主题活动在杭州师嘉绿苑小学各年级蓬勃开展。
语文节
一年级
一年级小朋友们通过精心准备的剧目，展现了他们对课本知识的理解和对表演艺术的热爱。在老师的指导下，小演员们从选材、编排、服装设计到舞台表演，全程参与，每一个细节都凝聚了他们的汗水和智慧。
展演现场，孩子们身着色彩斑斓的服装，用稚嫩而充满活力的声音，将一个个课本故事生动地呈现在舞台上。从《动物王国开大会》到《棉花姑娘》《咕咚》，再到《小儿垂钓》《吃水不忘挖井人》，经典的故事被赋予了新的生命力，赢得了观众的阵阵掌声。
活动不仅为孩子们提供了一个展示自我的平台，也让他们在实践中学习到团结协作的重要性。通过这样的课本剧展演，孩子们不仅能够更好地理解课本知识，还能在实践中培养多方面的能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
二年级
当童话照进现实，文字便跃然成画。二年级的孩子们化身创意魔法师，将《小马过河》《揠苗助长》等经典故事搬上舞台。从亲手裁剪的“蜘蛛网”道具到用纸箱搭建的“空城”布景，从改编台词时的热烈讨论到设计“大象耳朵”头饰的奇思妙想，小演员们既是编剧又是美工，在自主探索中让课本知识“活”了起来。
展演现场，身着粗布衣的“农夫”跪地模拟拔苗动作，披着斗篷的“诸葛亮”轻摇羽扇智退千军，扎着蝴蝶结的“蜘蛛”用夸张语调喊出“招牌宣言”。当《小马过河》中的小马最终蹚过溪流时，观众们齐声背诵课文金句；当“揠苗助长”的农夫瘫坐田埂懊悔时，孩子们又笑又叹地领悟了自然规律。那些闪着兴奋光芒的眼睛，让每个故事都裹上了童真的蜜糖。
这场由孩子主导的创意盛宴，不仅点燃了他们对文学表达的炽热追求，更在团队协作中埋下责任与担当的种子。当谢幕时他们手拉手鞠躬致意，我们看见的不仅是成长的勇气，更是传统文化在新时代少年心中抽枝展叶的模样。
三年级
三年级的学生化身故事中的角色，携手课本剧社团，用童真与创意演绎经典寓言，在欢声笑语中传递深刻哲理，为春日校园增添了一抹亮色。
舞台上，各班节目精彩纷呈，小演员们或灵动活泼，或沉稳专注，用生动的表情、流畅的台词和默契的配合，将寓言化作润泽心灵的清泉。台下掌声阵阵，笑声连连，观众们在故事中感悟成长的智慧。
“寓言是一面镜子，照见生活的本真。”本次课本剧表演不仅让同学们感受到中华文化的魅力，更让“小故事”中的“大道理”悄然浸润心田。愿故事的种子在童心生根，让智慧的星光永远闪耀！
四年级
当春风翻开诗页，童心便化作跳动的韵脚。四年级师生以《种子》《三月桃花水》等诗篇为经纬，编织出独特的春日叙事。各个班级依次登台，将经典诗作与原创作品巧妙融合，用清澈的童声演绎对春天的礼赞，用灵动的诗句书写成长的思考。
从古诗平仄研讨到现代诗肢体编排，这场艺术共创让文字有了呼吸的温度。而压轴登场的课本剧《陶罐和铁罐》，更以戏剧张力诠释经典寓言，为诗会增添多元艺术色彩。这场浸润着书香与春光的盛会，不仅展现了四年级学子日渐丰盈的语言素养，更让我们看到传统文化与创新表达在少年心田的和谐共生。
当稚嫩的笔触遇见诗意的春天，当琅琅书声碰撞成长的思考，那些关于努力、梦想与时光的种子，已然在童心里悄然生根。
五年级
当典籍扉页被少年指尖叩响，历史的回音便有了青春的震颤。五年级同学们翻开经典名著，在《武松打虎》《桃园三结义》等精彩篇章中探寻文化精髓。他们将《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》中的经典故事搬上舞台，化身书中人物，用童真视角演绎出一场场鲜活生动的名著剧场。
从剧组筹建、剧本打磨到服饰道具制作，每一个环节都跃动着同学们的创意火花。他们亲手制作道具，反复推敲台词韵律，用课余时间在走廊角落揣摩人物神态。当大幕终于拉开，那些浸透着汗水的竹简道具、修改了十余稿的剧本，都化作穿越时空的密钥——小演员们眼波流转间，千年豪杰与当代少年在舞台灯光下实现了心灵共振。
这场浸润着墨香与童趣的表演，定会在孩子们心中播下热爱传统文化的种子，伴随他们在阅读经典、感悟人生的道路上走得更远、更坚定！
经典入校园·童心映星光 当匹诺曹的木质心脏在舞台中央泛起暖光，杭州市嘉绿苑小学语文节于春日画上句点。这部改编自意大利百年经典的剧目《匹诺曹》，将高空绸吊与传统戏法精妙编织，让科洛迪笔下的奇幻之旅在校园舞台焕发新生。 当杂技演员用柔术呈现木偶关节的咔嗒声响，当魔术师挥手间令匹诺曹的鼻子幻化出三米红绸，这个关于诚实与勇气的寓言被赋予了震撼的视觉表达。小观众们紧攥着双手，随着匹诺曹的惊险腾跃发出阵阵惊呼，又在滑稽的变脸戏法中笑作一团。那些闪烁在孩童眼底的星光，正是经典穿越百年的最好见证。
