通讯员：应艳

11月22日，我班成功举办了主题为“整整齐齐，井井有条”的整理课桌比赛。此次活动旨在通过实践活动培养小学生良好的学习习惯和自我管理能力，进一步推进劳动教育的深入开展。劳动教育不仅是学生综合素质的重要组成部分，也是培养学生责任感和独立性的有效途径。通过这次比赛，我们希望每一位学生都能在实践中体会到劳动的乐趣和意义，从而在日常生活中养成良好的整理习惯。

        劳动教育作为素质教育的重要内容之一，不仅能够帮助学生掌握基本的生活技能，还能培养他们的责任感和团队合作精神。此次整理课桌比赛正是学校在劳动教育方面的一次积极探索。通过比赛的形式，我们希望能够激发学生对整理课桌的兴趣，培养他们自觉整理课桌的习惯，从而提高他们的生活自理能力和组织能力。同时，这也是一次展示学生个人能力和集体荣誉的机会，让每个孩子都能在活动中找到自信和成就感。

比赛当天，参赛选手们个个精神饱满，充满信心。比赛开始前，班主任详细讲解了比赛规则和评分标准，确保每位参赛选手都能充分理解比赛要求。随着一声令下，比赛正式开始。参赛选手们迅速行动起来，有的快速清理桌面，有的仔细整理书本，还有的认真摆放文具。整个过程中，学生们表现出了极高的积极性和创造力，不少同学还展示了自己独特的整理技巧。

通过这样的活动，学生们不仅掌握了实用的整理技能，还培养了良好的学习习惯和生活态度。希望每一位学生都能将比赛中学到的技能应用到日常生活中，继续保持整洁有序的学习环境，为自己的成长和发展打下坚实的基础。