一、用爱育人、以德服人

丁吉蓉老师全面贯彻党的教育方针，严守各项校纪校规，认真执行党和国家的各项政策，在日常工作中勤勤恳恳，努力做到以德育人，能够关心爱护每一位学生，尊重学生的个性、差异和人格，本着“以人为本”、“服务育人”、“全面育人”的理念，关爱每一位孩子的成长，坚持以“动之以情，晓之以理”原则，关注学生的心理健康，能用赏识、宽容去理解孩子们，重视班级孩子的学习习惯和学习兴趣的培养。正因为她无私的爱，学生深深地喜欢上了她。她的工作也得到了家长的肯定与支持，每学期的学生和家长的满意率都达100%。

爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，更要爱那些有个性、成绩弱的学生，自己对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位学困生，关心每一位学生的健康成长, 用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是自己在教学中所遵循的观点，班级中有一些同学学习基础较弱，丁吉蓉老师经常利用中午休息和下班时间为他们补课。做到用自己的真情感化孩子，用自己的言行影响每一个孩子。曾记得，有一次单元过关练习中，有一位学生进步非常大，丁老师抓住机会好好的表扬一番，全班学生自发的给予这位学生热烈的掌声，从此以后这位同学对数学就有了很大的学习积极性，还说原来学数学很简单的嘛！丁老师不仅鼓励孩子，还不断的鼓励家长，让家长信心满满，和孩子共同进步。

二、潜心教学、刻苦钻研

丁吉蓉老师自参加工作以来，担任了数学教师，十几年来，她将自己全部精力全身心地投入到教育教学工作之中，在教学上，认真钻研教材，精心备课，努力上好每一堂课，做到轻负高质的教学效果。课堂上，丁老师关注每个学生，给他们创设机会发挥自己的优势，引导学生观察、质疑、探索数学奥秘，着力于培养学生的创新能力和实践能力，既教书又育人。她对学生在生活上也给予关爱，天冷天热经常提醒孩子穿衣脱衣，体育锻炼结束后，提醒学生多喝水，就像自己孩子一样对待。历年来，所教班级学生的学习常规好，学习习惯好，数学学科质量一直是年级第一。有很多家长说：“把孩子放在丁老师班里，我很放心的！”也有家长说：“我家老二要读一年级了，最好再放在丁老师班里……”丁吉蓉老师的爱，一点一滴的洒在学生心间，同样也得到了学生和家长的爱戴。

丁吉蓉老师不仅潜心教学，还努力提高自己的业务水平。自工作以来，她曾有50多次承担省、市、区级的教学公开课或研讨课，她的课堂亲切、流畅，受到专家和同行的广泛好评。勤于学习，善于反思，积累了丰厚的理论底蕴，所撰写的20多篇论文、案例在市级、区级、校级获奖。她积极参与教学研究工作，主持或者参与了10多个区级以上的课题。

丁老师作为师父，引领徒弟们扎扎实实的做好教学工作，关注徒弟的批改，教学班的成绩，指导数学教学内容和方法等。经常翻看徒弟教学班级作业本的批改情况、班级试卷的答题情况，发现问题及时给予指导。假期督促徒弟认真撰写案例和论文。同时丁老师作为区第二层次学科带头人，在数学团队中，做好带头人的引领作用，积极参与年轻老师的试教和反反复复磨课，让星洲数学品牌更亮更光。

三、用心沟通、做好工作

学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务。丁吉蓉老师担任办公室主任，克服困难、求真务实、开拓进取，充分发挥职能作用，较好的完成了工作任务，同时办公室工作也是甘于奉献，办公室工作的无规律性，没有无私奉献，是难以胜任的。丁老师做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。经常周末加班、晚上加班、春秋寒暑假加班，这些都是家常便饭，本着做好学校工作的每一件事。

每一年度认真负责的做好各类年报数据：教育年报、人事年报、劳资季报、年报，全校教师公积金的调整，工资调标，每月的统发工资和月奖，新职工住房补贴申请工作，职称晋升的审核工作等，各类事情都需要和学校各部门进行沟通，了解基础数据，最后还需要沉下心进行汇总。丁老师经常利用晚上时间，一个人静静地在办公室里面对各种表格，核对数据，闭关修炼，静静地做好学校办公室的所有事务，面对上级部门，所有数据不能有分毫之差。这就是学校第一“大表姐”的由来。

丁吉蓉老师追逐的梦想是做一名好老师，做一名学生喜爱的老师，做一名让家长放心的老师，做一名让社会满意的老师，做一名对学校负责的老师。追求永无止境，奋斗永无穷期，要站在新的起点，以新的姿态，展示新的风貌，创建新的成就。相信丁吉蓉老师用爱诠释教育，用心追逐梦想立足于由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台，发出更多的光与热，为教育事业做出更大的贡献！