她爱读书、爱徒步、爱养花；

她不热衷于追逐名誉，却也斩获不少荣誉，2015和2016学年区优秀班主任，2018学年所带班级荣获市先进团支部；

她教过的学生都很喜欢她；

她在班级里一直像学生的大姐姐，上课时很严格，下课后很随和；

她把学生当作朋友来对待，分享学习和生活，学生们有时会开玩笑称呼她“姥姥”，也有人称呼她“小刘”，对于此，刘老师总是很爽快地答应；

她说，学生学习语文，不能总是为了应付考试，除了考试，他们还应有别的收获；

她是一位具有开拓创新和不断进取精神的老师；

安于三尺讲台，她孜孜以求创新谋变；

她一直提倡培养学生自主学习的能力，她会布置有趣的作业，提高学生的学习兴趣。

带初中班的时候，她给学生布置作业，时常会布置一些新奇有趣的事。比如说放学回家的路上，拍一张陌生人或者风景的照片，配上一句话解释或者谈一下自己的感想；搜集喜欢的明星的八卦新闻，辩论是好事还是坏事；还有自编自导的视频作业，唱歌，演讲，朗读之类都可以作为学生的作业。每天让学生把学校发生的事告诉父母，这也可以成为他们的作业，家长对孩子的这一作业非常喜欢，因为孩子与家长交流多了，亲子关系自然会越来越好！

她说：把一些知识点换个方式布置下去，学生更容易接受。让学生把自己感兴趣的素材作为作业，他们既愿意去做，我也能培养他们的观察能力和语言表达能力，一举多得，何乐而不为呢？

后来，刘老师去带高中语文课。

在高三的教育教学中，她按照高考考点整理思维导图，分模块反复训练，以夯实同学们的文化基础。

高三下学期，刘老师偶尔会把学生带到草坪去上课，希望开阔宽敞的自然环境，能给他们紧绷的神经带来一丝丝放松。也有时候她会把教室里的桌椅搬开，围成一个圈，鼓励同学们谁会谁讲，谁不会谁问，然后自己再作补充。

   随着高考的日益临近，刘老师也在默默帮同学们搜集作文素材，她于是布置学生每天带新闻到班级，有价值的就大家讨论，忘记准备的就给同学们讲故事、讲笑话。

花是慢慢绽放的，树是慢慢长大的，学生也是如此。学习本就是一件很辛苦的事情，而面对这些心智尚不成熟的孩子，每一位老师都需要付出极大的爱心和耐心，不停地激励他们，激发她们的学习热情。

谈起支教，刘老师说：支教的环境确实很艰苦，睡觉是打地铺，饮用水都无法保证，更不要提畅快淋漓地洗澡了，但是，我每一次去都会收获许多感动。

我第一次去青海看到漫山遍野的野花，特别美，有一次摘了一支插在茶杯里，我教的那个班的很害羞的一个学生看到了就去采了一大束，一直跟着我跟到没人的地方拿出来说：“老师，送给你！”当时真的眼泪都要飙出来。后来每天都会有孩子给我采花，直到我说让花留在大自然才是最美的，他们才停下来。

其实，多年来，刘老师放弃暑假休息时间，默默地自费前往青海•玉树•囊谦•吉尼赛中心小学和青海•黄南•叶贡等地区进行支教，用爱心和责任助力西部贫困地区孩子的成长！ 2017年9月，刘老师组织师生义捐，为青海吉尼赛小学的孩子们送去学习用品与体育用品 。2019年3月，她组织师生义卖，捐助藏区学生吉米平措治疗先天性脊柱弯曲。刘老师在朋友圈倡议：爱心不分大小，省下一杯奶茶一包薯片，一起来为孩子助力吧 ！

刘老师说“支教点的孩子们真的很单纯、很真诚、很可爱！但是因为太穷太落后了，孩子有梦想也不太好实现，他们学习都很认真，或许也是在渴望走出牧区吧！”

刘老师在最后，意味深长地说：“很多时候我们以为是我们付出了什么，而实际上是我们得到了什么。漫漫从教路，不断努力，与时俱进，愿遇见更好的自己！”