在这个春意盎然的四月，一场以“深度学习理论下的支架式学思课堂研究”为主题的科学教学研讨活动在杭州市西溪实验学校热烈开展。这次活动不仅汇聚了来自保实松木场、保实西溪、保实申花、西湖一实、浙工大附实等学校的优秀科学教师，还特别邀请到了西湖区科学名师姜志强老师进行专业点评。

 精彩纷呈的课堂展示

活动从上午8:30开始，首先由沈颖颖老师带来的《小小土壤“优化师”》课拉开了序幕。通过生动的实验操作，学生们近距离接触并深入了解了土壤的构成及其背后隐藏的科学奥秘。接下来，黄檬檬老师的《船的历史》课程，则将学生们带入了一个充满探索精神的时代，让他们感受到船只发展背后的科技力量。随后的环节中，黄欣、桑琦和葛晓斐三位老师分别就《宇宙》单元整体教学架构、《有支架地提出科学猜想》以及《数字化技术在小学科学实践中的应用》进行了深入讲解。每一节示范课都充满了创新思维和实践价值，为在场的老师们提供了宝贵的教学灵感。

名师点评——拓展实验新视野

活动高潮部分是特邀嘉宾姜志强老师的精彩点评。他针对两节课堂教学进行了详细的拓展实验指导，并提出了许多建设性的建议。姜老师强调，科学教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生的实践能力和创新精神的过程。通过设计更具挑战性和开放性的实验活动，能够有效激发学生的学习兴趣和探索欲望。“这次研讨活动让我受益匪浅，特别是姜志强老师的点评，让我对如何更好地运用支架式教学法有了全新的认识。”一位参与活动的青年教师如是说道。

展望未来——共同进步

本次研讨活动不仅促进了联盟校之间的交流与合作，更为青年教师搭建了一个展示自我、提升自我的平台。我们期待，在未来的小学科学教育中，能看到更多这样的活动，共同推动西湖区乃至整个浙江省的基础教育向前迈进！