为落实新课标，聚焦核心素养，赋能学教变革，全域化提高联盟校的课堂教学质量，全方位提升联盟校的教师队伍建设。K9联盟围绕“学、练、赛、评”体育课堂一致性的研究主题，开展以“聚焦核心素养立足课堂变革”的教学研讨活动。通过各校间的研讨交流，努力提升教师的教学设计与组织教学水平，打开教师研究与实践思路，激发学生体育学习内驱力。

活动主要包含三大块内容：一是青年教师优课展示；二是骨干教师观点呈现；三是区域首席专家精准指导。青年教师孟益超、周昌汉、姜礼笑分别执教《技巧：肩肘倒立》《支撑跳跃：山羊分腿腾跃》《足球：多种形式的运球》，三堂课紧紧抓住“学-练-赛-评”一致性要求，精心设计教学流程和教学方法，注重学教方式的创新实践，尝试创设丰富多彩、生动有趣的真实情境，将教师的讲解示范与学生的自主学习、合作学习做有机结合，将集体学练与个人学练、小组学练做有机结合，以激发学生的学习热情，发挥学生主体作用。同时十分注重即时评价、多元评价，真正做到练有反馈、练有激励。

林盈盈、周绍伟、袁慧卿、余良俊老师分别结合各自工作研究成果，做了很有实践参考价值的观点报告。最后，区域首席专家岑丽萍老师和骨干专家卢雅仙老师就三位年轻教师的课堂展示，做了具有建设性的课堂观察评价，认为三位教师的课堂展示以及教案呈现总体是符合当下新课标提出的“学练评”课堂样态要求的，教学方法的选择和学练方式的改变尝试基本是成功的；鼓励年轻教师要多思多学，紧跟区域“学思课堂”打造形势，创新探索具有区域特点的体育“能力课堂”。