杭州市西溪实验学校

阅读是文化传承的重要途径，不朽的经典名著凝聚了人类思想艺术的精华，可以陶冶情操，给人以广阔的思维空间。可名著的阅读现状却使我们担忧，学生对名著阅读的兴趣淡化，沉迷网络小说和游戏……

为了提高学生阅读兴趣，丰富阅读形式，课堂上根据三年级小朋友的年龄特点，组织了一些课外阅读的辅助活动，如画画最喜欢的人物、写写读后感、经典诵读赛、戏剧表演等，还开展了名著阅读阶段性交流总结评比活动，以评价促阅读。

有了老师的引导和学生有目的的读，不仅更好地提高了名著阅读的教学效果，更丰富了学生的阅读生活，提高学生的语文素养，陶冶学生的情操，对学生产生积极而深远的影响。

看，小朋友们多么认真地在看书呢！