“我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰，我的腿，这是我的膝盖。手儿手儿真可爱，上面还有我的十个手指头。”看，四年级的小朋友们正在拍着手念身体歌呢！原来，他们是在上心理团辅课。目前，很多小学生不能正确认识自己的隐私部位，不知道尊重和保护自己的隐私部位。今天的心理课通过创设情境，让学生在参与和体验过程中，认识自己的身体，知道自己身体的隐私部位，使他们从小建立健康的性心理，善待自己的身体，健康快乐地成长。看，课堂上学生们多么认真！

       活动刚开始，老师带来了“认识身体红绿灯”的视频，学生们一边看还一边做起了动作，小朋友们对于自己身体各个部位都有了更深刻的认识，哪些地方别人可以碰，那些地方只有自己可以碰。如果其他部位的触碰让你感到不舒服的话，你也要大声地说“不”。我们要学会保护自己的身体，不能让任何人来侵犯。

        随后，小朋友们开展了设计泳衣的活动，从中进一步去感受人体的“隐私三角形”——臀部、阴部、胸部，以及男生和女生在隐私部位上的不同。很多小朋友写了上完这节课的感想，真的是收获满满。

    今天这节心理团辅课让孩子们更深入地了解了身体的隐私部位，知道“不看、不碰、不说”的“三不”原则，为保护我自己上了重要的一课。