杭州市周浦小学期末学生评价方案

为深入贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”，遵循学生成长规律和教育规律，以“面向全体学生、落实全面教育、保障全程生长”为指导，开展五好学生、优秀学生干部、先进班集体等评选，特制订以下评价方案。

一、 校五好学生

根据西教发〔2021〕38号《关于开展西湖区中小学“五好学生”评价改革的通知》精神，本学期开始学校将进行“五好学生”评比。

（一）评选基本条件

1.评选对象：本校在校在籍学生。

2.就读要求：本学期在校就读时间不少于三分之二。

（二）评选其他条件

1.行为道德好。具有坚定正确的政治方向，爱党爱国、传承红色基因，诚实守信、团结友爱，自觉遵守《中小学生守则》、《浙江省小学生日常行为规范》、《青少年网络文明公约》和学校各项规章制度；本学期内，如有严重违反上述各项规定，不予推荐。

2.学业能力好。保持积极学习态度，具有学习自信心，好奇心、想象力和求知欲，具有良好的学业水平。本学期，道德与法治、语文、数学、英语、科学、信息技术、拓展性课程的平时与期末等级以全面合格为前提，且低段良好率达95%、中段良好率达90%左右、高段良好率达80%左右。

3.身心发展好。有健康的生活习惯、运动能力，良好的心理素养，养成保护视力的习惯；本学期，体育学科期末综合评定等级、体质健康等级达到良好及以上。本学期期末视力与上学期期末视力比较，近视新发病者或视力下降超过0.2及以上，不予推荐。

4.艺术审美好。形成正确的审美情趣，有感受美、鉴赏美、创造美的能力；本学期，音乐、美术学科期末综合评定等级达到良好及以上。

5.劳动实践好。牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，积极参加学校组织的劳动教育实践活动等；本学期，劳技学科期末综合评定等级达到良好及以上。劳动观念淡薄，经常性不完成学校值日工作；在家中不愿意承担力所能及的家务劳动，不予推荐。

6．每学期班级争章3枚以上。

7．自愿申报参加校五好学生推荐，班级推荐名额不限。

二、校优秀班干部

（一）基本条件

1.评选对象：限于本校在校在籍学生。

2.就读要求：本学期在校就读时间不少于三分之二。

（二）其他条件

1.行为道德好。具有坚定正确的政治方向，爱党爱国、传承红色基因，诚实守信、团结友爱，自觉遵守《中小学生守则》、《浙江省小学生日常行为规范》、《青少年网络文明公约》和学校各项规章制度；本学期内，如有严重违反上述各项规定，不予推荐。

2.保持积极学习态度，具有学习自信心，好奇心、想象力和求知欲，具有良好的学业水平；本学期，各学科平时与期末等级以全面合格为前提，且低段良好率达95%左右、中段良好率达90%左右、高段良好率达85%左右。

3.有健康的生活习惯、运动能力，坚持每天锻炼一小时，有良好的心理素养，养成保护视力的好习惯。

4.在学校大队部或班集体中有小岗位，认真完成岗位工作，工作成效好。

5. 每学期班级争章3枚以上。

6.自愿申报参加校优秀班干部推荐，班级推荐名额不限，与“校五好学生”可同时推荐获评。

三、特长之星

（一）基本条件

1.评选对象：限于本校在校在籍学生。

2.就读要求：本学期在校就读时间不少于三分之二。

（二）其他条件

1.具有坚定正确的政治方向，爱党爱国、传承红色基因，诚实守信、团结友爱，自觉遵守《中小学生守则》、《浙江省小学生日常行为规范》、《青少年网络文明公约》和学校各项规章制度。本学期内，如有严重违反上述各项规定，不予推荐。

2.积极主动参加校级大型节日活动或者区级及以上各类比赛（区级及以上比赛需学校组织推荐或教育主管部门认定），并取得一定的成绩。

3.校特长之星设才艺小明星（15%）；运动小健将（15%）；学习之星（10%）；学习进步之星（10%）；阳光好少年（10%）。

4.每学期班级争章2枚以上。

5.自愿申报参加校特长之星推荐，与“校五好学生”可同时推荐获评。

四、校先进班集体

1．积极参加“文明学校”创建活动，师生言行文明，能自觉遵守国家法律法规、社会公德、《小学生日常行为规范》和《青少年网络文明公约》。

2．班风学风良好，学生勤奋好学，团结向上，充满活力，学习成绩优良或在原有基础上有显著提高。

3．积极开展文艺、科技、体育等活动，积极组织探究性学习、兴趣小组、学生社团等活动，学生个性特长得到健康发展。

4．全班同学热爱劳动，积极参加第二课堂活动，积极组织参加各种社会实践、公益性活动等。

符合以上条件，依据班级综合考评得分排序，取年级排名前50%的班级为校先进班集体。