走进超市    考试也快乐-----204班期末综合测试

冯莉颖2019.1.8

一分耕耘，一份收获。转眼间又到了孩子们收获的季节了。1月8日上午，我校二年级的孩子们愉快地开启了 “快乐体验1加1，轻松实践我最棒”表现性评价体验活动。

本次活动分为“我会统计”“我会评价”“我会整理”“我会称赞”四个环节分别对应语文、数学两大学科内容。在学校的精心策划下，通过一项项妙趣横生的体验，孩子们在这些丰富多彩的活动中快乐、自主、自信地完成了本学期的学习能力与发展水平的测评，充分展示了在文字表达、口语交际、计算能力、团队协作等方面的综合素养。

同时家长志愿者们也抽出了自己宝贵的时间为孩子们、老师们服务，有的志愿者领着孩子们进出考场，有的志愿者协助老师参与测评，有的志愿者在考场为孩子们维持秩序。整个考试过程秩序井然又活力四射。

在如此多元化的评价过程中，学生获得的不仅仅是知识与技能的吸收和掌握，还有过程与方法的经历和体验，更有情感态度与价值观的内化与发展。通过这样的评价激发学生更强烈的求知欲，这才是评价改革的最终目的。