“微共建”：牵手村社，打造党建“朋友圈”
杭州市周浦小学
关键词
全域党建 微共建 党建“朋友圈” 联手
二、案例简述
“微组织、微自治、微民主、微共建、微服务、微监督”六微治理机制正在西湖基层党组织中如火如荼地实践着。我们支部充分认识到“微共建”是推动“全域党建”的红色引擎。村社，是我们生活的最小单元，优美的村社环境、和谐的村社氛围、良好的村社文化都会使她更具“家”的情怀。我们如何充分利用学校的教育资源优势，从问题导向出发、基层实际出发、群众需求出发，让党旗飘扬在西湖大地每一个群众需要的地方？
我校党支部和村社支部联手共建，凝聚“红色动力”，通过区域统筹、支部共建、服务辐射和联动互补，构建战疫联动体系，开展“党员教师进村社”、 “爱心公益课堂”和“送福活动”等系列活动，发展党员教师“情”与“感”，将学校教育向村社、家庭延伸，丰富了“支部——村社”结合教育的内涵，构建“支部——村社”一体的教育格局，实现家、校、村的良性互动，使人民群众不断增强获得感、幸福感和安全感。
三、案例正文
（一）响应号召彰显“快”
1月29日晚上8点51分，区教育局党委向我们基层党组织发起下沉社区志愿者服务的急急令时，5分钟时间我校党支部报名人数就达16人，我们的党员老师每天开车一小时，从周浦赴古荡街道嘉绿苑社区点进行服务，不会开车的老师每天由家人接送，志愿者的任务是排查社区3500多住户信息，一户户敲门，一家家询问，他们的微信运动显示是2万多步，志愿者工作比我们想象中更艰辛、战线更长，他们以最高执行力在社区不停地走访，每一步都走的那么坚定与踏实。
（二）部署共建突出“全”
2月19日，双浦镇启动了湖埠村疫情防控措施，全村居民居家隔离14天。得知这个信息，我校党支部立马和湖埠村党支部联系，了解到他们已经准备了各种防疫物资，希望我们更多是通过孩子安抚大人的情绪。于是，党支部立马牵头开展丰富多彩的活动，“亲子阅读、亲子运动、亲子厨艺大比拼”让家长与孩子享受亲子时光；教师们每天跟孩子云沟通互动，给浦塘隔离点的孩子送去关爱，引导大家用心去感受志愿者的默默付出，人与人之间变得格外温暖与充满力量。党员教师专门为孩子们设计了有创意的手绘卡，连同党支部准备的礼物委托湖埠村党支部送到62位孩子的手里，给宅家生活带去色彩与期待。我们还精心制作了一期“湖埠，加油”的公众号，家长们广为转发，点击率达到3000多。
（三）部门联动凸显“效”
4月20日要返校复学了。随着复学的脚步声越来越近，我们党支部的肩上担子也越来越重。“孩子发热如何进行应急处理？”“对面的小店，会不会卖一些三无产品？”……正当我们面对那么多困难无法解决的时候，双浦镇复学工作专班成立了！各党组织纷纷派出党员同志，复学前后多次来学校指导工作，大家面对面的沟通，区卫健局为教师开展防疫培训，还派了驻校医生；公安部门加大巡逻力度；交警支队在上学、放学高峰时段，加强交通疏导；市场监管部门加大对学校食堂检查力度；城管部门对学校附近的摊贩进行排查；镇政府协调周家埭村党支部为学校开辟了一大块临时停车点等等。
（四）文化宣传践行“正”
同时，党支部深入“党建+社区志愿服务”模式，秉承 “一文（书法）一武（篮球）”的学校特色文化，我校党团队员联合各村社支部开展牵手送“福”活动。党员志愿者们和小金牛书法社团的同学们一起进村社为村民送去祝福。送“福”活动的开展，不仅满足广大群众的文化需求，还加强了村社与学校之间的“正能量”沟通。此外，党员同志走进双浦镇仁爱家园工疗站，为残疾人员开设“爱心公益课堂”，和孤寡老人开展爱心联谊活动，为特殊孩子进行专业感统训练，为“三疗一教育”贡献智慧和力量。
四、特色亮点分析
（一）区域统筹——让“朋友圈”动起来
我们支部全体党员在这次抗疫过程中“有召必应、快速集结”，用行动的力量进行引领，用文化的力量进行感化，让大家心怀感恩，安心宅家坚守。正是区委区政府坚持系统全域思维，树立开放融合理念，推动基层党组织全面共建、全面过硬的生动体现。党支部的每一步都走出了党员教师的信念与使命，每一步更走出了基层支部共建，服从区域统筹安排，全区党员不忘初心的责任与担当。
（二）支部共建——让“朋友圈”联起来
防疫期间，我校党组织联合社区党组织进行“1+1”支部共建，一手抓防疫不放松，一手抓信念不动摇，做到“两手抓两手硬”。支部之间进行资源共享、优势互补、携手共进。在这次活动中，周浦小学党支部与湖埠村党支部分别从物质与精神层面实现基层党建工作共建互补互联，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
（三）服务辐射——让“朋友圈”硬起来
“一名党员就是一面旗帜”，按照全市民终身全域覆盖、条块联动和资源共享的要求，我校党支部联合村社相关支部进行爱心实践活动，党员志愿者们带领小金牛书法社团一起进社区为村民送福，书法传统在群众心里落地。活动用文化支撑教师成长，增强老师们的归属感和自信心，走好内涵发展、可持续发展、终身发展之路，切实提升社会责任感，让书法传统和文化关爱进村社进家庭，增强文化工作实效性，充分从学校辐射至村社和家庭。
（四）联动互补——让“朋友圈”强起来
在区委区政府强而有力的领导下，街道、社区、部门等党组织统筹联合起来，互动互联、共驻共建，做细预案、做实管理、做暖服务，顺利推进了学校师生返校复学工作，真正发挥了组织优势、集聚了组织资源，增强了组织的凝聚力、创造力与战斗力，构建了一个特殊时期下的良好、健康、积极的校园环境。部门联动，让我们支部的党建“朋友圈”越来越强大。
在“全域党建”的推动下，学校党支部用“微共建”联合村社支部实现组织功能、组织优势、组织力量的最大化，打造属于基层党支部的党建“朋友圈”，让学校的各项工作更和谐的推动，使学校各项工作得到村社的理解与配合，使人民群众不断增强获得感、幸福感和安全感。
