西子湖小学2014年小学高级教师专业技术资格评审考核办法（试行）

西子湖小学2014年小学高级教师专业技术资格评审考核办法（试行）

为进一步规范学校教师小学高级专业技术资格评聘工作，做到客观公正、严谨规范，更好地发挥职称工作的正确导向和激励作用，现根据《浙江省、杭州市中小学教师职务任职资格评审条件(试行)》以及西湖区教育局2014年教师职评通知等文件精神，结合我校实际，经评审小组讨论决定，特制定我校2014年小学高级教师专业技术资格量化评审办法。

一、量化评审原则

1．注重教学业绩；2．公开、公平、公正，客观规范。

二、量化要素及分值

（一）政治素质和职业道德规范合格，计任职年限分和本校服务分；

（二）职称理论评估，分值40分；

（三）课堂教学评估，分值50分；

（四）教育科研评估，分值40分；

三、量化评审要素说明：

(一)政治素质和职业道德规范

1．具有良好的教师思想政治素质和职业道德，每年年度考核为合格及以上。

2．评审期间若出现因明显违反师德情况，受到党纪、政纪及学校处分（评职期间未撤销的），实行一票否决。

3.任职年限分:任小学一级满5年,超出一年加1分。

4.本校服务分：参加工作以来一直在本校服务，按照工作1年计0.5分,计算本校服务分。

（二）职称理论评估（40分）：

教师认真参加上级教育主管部门的职称理论考试，按照考核成绩A等计40分，B等计36分，C等计32分,D等及以下取消当年评审资格。

（三）课堂教学评估（50分）

按照教师课堂教学实际进行当堂说课考核，根据三人及以上评委的平均分进行评估，再按照总分50分折算成实际分值。

（四）教育科研评估（40分）

1、教师认真工作，任职以来积极参与各级各类先进评审，按照获得荣誉级别进行计分,按照区级1分,市级2分,省级3分,国家级5分,同一荣誉按照最高级别计分，此项目最高限10分。

2、教师具有创新意识，善于总结各类教育教学经验，积极参与各级各类教育教学竞赛活动，优质课、论文、课件等按照获奖等级对应计分，区级一等奖每篇1.5分；二等奖每篇1分，三等奖每篇0.5分；市级一等奖每篇3分；二等奖每篇2.5分，三等奖每篇2分；省级一等奖每篇4.5分；二等奖每篇4分，三等奖每篇3.5分；（优胜优秀奖参照三等奖计分,同一篇论文不重复计分，按得分高的计1次）。此项目最高限20分。

3、任现职以来，承担青年教师指导任务的按照1分/年加分；辅导学生参加由各级教育主管部门组织的竞赛获奖，区级每人每次0.5分，市级每人每次1分，省级及以上每人每次1.5分，团体项目加倍加分（同一学生参加同种竞赛以最高级别奖计分，不重复计分），此项目最高限10分。

4、上述第四项所有项目最高计分按40分计算。

杭州市西子湖小学职评小组

2014年7月3日