为确保我校立项课题的顺利启动,以课题为引领,促进教师成长,同时以教科研为支撑,推动学校的整体发展,特举办此次开题论证会。
一、会议时间:
2024年7月9日(周二)下午1:30--5:30
二、会议地点:
杭州市西子湖小学茅家埠校区二楼党员活动室
三、会议内容:
立项课题开题论证会
四、参会人员:
1.与会专家组成员
西湖区学前教育指导中心 研究员 张引江老师
2.课题组成员
五、开题议程:
开 题 议 程 | 时 间 | 内 容 | 主讲人 | 场地 |
1:30—1:40 | 签到;介绍领导、专家和会议内容及议程 | 李晓清 | 二楼党员活动室 | |
1:40—2:20 | 各课题组做开题报告 | 课题负责人 | 二楼党员活动室 | |
2:30—5:30 | 与会专家对课题研究的可行性进行指导 | 与会专家 | 二楼党员活动室 |
六、活动保障:
后勤保障(主席台布置、多媒体设备调试、台签准备、茶水):洪亮
摄影摄像:李晓清
新闻宣传:李晓清
杭州市西子湖小学
2024年7月
附件:
2024年杭州市西子湖小学课题开题论证会目录
课题编号 | 负责人 | 课题组成员 | 课题名称 |
综合规划课题 | |||
2024QXG077 | 吕萍 | 李娟、田雪峰、徐莉芳、卢新霞 | 连·炼·链·联:传统节日视域下小学心理团辅课“积极 学堂”的四阶构建与研究 |
教师小课题 | |||
2024QXX103 | 沈惠芬 | 拨云见“务”:基于实用性阅读与交流的小学高段习作动 态语境设计与实践研究 | |
2024QXX156 | 李晓清 | 李娟 | “3D”成长集:素养立意下小学美术“单元立体评价”设计 与实践研究 |
2024QXX407 | 王建英 | 赵洁 | 以“形”构“型”:可视化视域下发展中高段学生模型意识的 策略研究 |
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