2012学年第二学期西子湖小学音乐学科教研工作计划

2012学年第二学期西子湖小学音乐学科教研工作计划

一、指导思想

根据区2012年下半年工作思路及综合我校实际情况，本学期坚持“常态教学优质化、教学技能专业化”的教研工作方向，以提升课堂教学质量为抓手，从落实音乐教学常规、校本教研开展、教学质量监测等工作入手，加强音乐课堂教学研究、指导与评价，提升音乐教研工作的有效性。

二、重点工作

1.落实课标精神，推进义务教育阶段教学改革。积极参加区中小学音乐“新课程·新教材”系列培训活动，加强对音乐文本的解读、对学生学情研究能力的培养和指导，在深入音乐文本解读的基础上，研究“以生为本”的音乐课堂教学改革。在实践中正确把握与理解课程标准。研究新音乐课堂评价指标体系，推动学生学习方式的转变。加强组内老师备课常规，落实音乐课堂教学常规，提高课堂教学质量。

2.构建评估体系，研究课程目标的具体化和操作化。结合新的课标，研究艺术“素养水平”评价标准。对照2011年版课程标准、研究体现学生音乐“素养水平”的核心要素，组内加强对音乐课程、教材的理解与把握，从而提高课堂教学质量和学科教研的质量。加强教育研究和教育科研的能力，本学期继续按常规举行教研组听课和评课活动。

3.积极组织校本教研活动、校际交流、促进组内教师发展。认真开展有主题、有过程、有记录、有实效的主题教研活动。积极参加培训、教研、评比（区中小学音乐教学设计评比）等形式，促进教师的专业化成长。

三、具体安排