穿越AI时空隧道：云谷名师代立晨为小学生解锁人工智能的过去、现在与未来

   从会解题的‘作业帮’、能对话的‘小爱同学’，再到现在很流行的DeepSeek，这些神奇的工具背后都藏着同一个秘密——人工智能（AI）！杭州云谷学校的代立晨老师给西子湖小学五年级同学带来了AI的历史以及如何用好AI。

从1950年图灵提出“机器能否思考”的灵魂拷问，到今日能写诗谱曲、辅导功课的智能助手——在杭州云谷学校代立晨老师的课堂上，五年级学生们搭乘“AI时光机”，亲历了这场跨越75年的科技革命。代老师以故事化叙事重构技术演进史诗，破解学生对AI的“黑箱”认知。

1.  奠基时刻（1950s-1980s）

图灵测试启智：模拟1950年密室实验，学生分组扮演“人类评审团”，判断隐藏的AI聊天机器人（1966年首个聊天程序）能否通过测试。达特茅斯宣言：重现1956年历史场景，解读约翰·麦卡锡首次定义“人工智能”的划时代意义。

2.  技术寒冬与复兴（1990s-2010s）

人机大战启示录：介绍1997年“深蓝”击败国际象棋冠军卡斯帕罗夫的经典故事，引导学生思考“计算力≠智慧”。

3.  生成式AI爆发（2020s至今）

英语课堂变身AI实验室，云谷代老师解锁豆包学习法新范式，现场教同学们如何用豆包背单词，听写单词，豆包会将要记忆的单词生成一句话或一段故事，帮助同学们快速记住单词，随后代老师播放用AI生成西子湖小学歌曲视频。当AI不仅能识别图像，更能创造艺术时，人类该如何重新定义教育？从会写诗的AI机器人到能帮你批改作文的智能助手，我们发现了人工智能就像一位超级学习伙伴。但代老师也告诉我们：真正的魔法师，是拥有创造力的你自己！教机器做不到的事——提出新问题、创造新价值，机器永远赢不了会创造的心。