杭州市西子湖小学2022年校级论文评比结果公示

一

等

奖

三“微”一体：第二学段民间美术单元项目化学习的实践探索

李晓清 李娟

12.6

精准·精微·精巧：以核心素养导向的小学数学低段解决问题策略研究

黄方婷 王继敏

11.1

二

等

奖

小“题”大“作”： 基于写话与习作衔接的“课后表达类习题”创用策略研究

沈惠芬

10.6

基于项目化理念小学中段德育活动的设计与实践——以“设计一个吸引人的体操场馆”为例

田雪峰 翁薇

9.6

优学园：小学高段“Scratch”作品创作的新策略研究

陈妮娜

8.3

三

等

奖

聚细 聚微 聚能：思维可视化驱动下的观察习作教学新策略

毛苛芳

8.1

1+X多学科联动——共情场景描写中情感表达的实践研究

俞明敏

6.9

深度体验式：基于计量单位培养第一学段学生数学“量感”的实践研究

王建英 赵洁

6.7

四“趣”设计---利用毛绒玩具进行角色扮演的小学低段心理个辅研究

吕萍  李娟

5