心理广播稿—学会赞赏别人

学会赞赏别人

主：亲爱的老师们、同学们，大家上午好!“关注心灵，关注健康”。让我们一起收听本期的心理加油站。今天的主题是“学会赞赏别人”

主：我是播音员——。
主：上周值周小结中，老师说到好几个同学之间玩弄，捉弄对方，导致有些学生受伤的事。老师让我们思考一下，如何才能跟同学友好相处。大家思考过这个问题吗？

主：有时候我们会经常看到有些同学说脏话，同学之间打打闹闹，很不友好。所以同学之间相处，我们要多看到别人的优点，学会赞赏别人。

主：下面让我来给同学们讲个故事吧。

从前有两个猎人，他们都打了两只兔子回家，其中胖猎人的妻子说：“你一天只打了两只小野兔吗？真没用！”而瘦猎人的情况恰恰相反，他的妻子看见他带回两只兔子，欢天喜地地说：“你一天打了两只野兔？真了不起啊”

   瘦猎人听了很高兴，心想两只野兔算什么啊，明天还能打更多呢，第二天他又去打了好多猎物。而胖猎人听了很不高兴，心里埋怨起来，你以为很容易打到啊，结果第二天就不高兴去打了。

主：为什么会出现两种不同的情况呢？其实我们每个人的内心都有渴望被认同、被期望、被需要、被赏识、被人喜欢、被人爱。。。。。。。相比自己，相比我们的同学相处，我们如果都是以文明的行为，礼貌的用语相互交往，那课间不文明，不和谐的画面会不会少一些，我们的环境会不会更温馨，更美丽一点叫呢。

主：下面，我们再来听一个故事，题目是《称赞》

清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边看见一只小獾在做木工：小獾已经做好了3个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，小獾做得很认真。小刺猬走到小獾旁边，拿起板凳仔细地看了看，然后对小獾说：“你真能干，板凳一个比做得好!
“真的吗?”小獾高兴极了。
  傍晚，小刺猬背着摘好的果子，往家里走。小獾看见小刺猬来了，高兴地迎上去。它送给小刺猬一把漂亮的凳子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的凳子呢？我可什么也没干啊”

 小獾拉着小刺猬的手说：“在我泄气的时候，是你称赞了我，让我有了信心，我就多做了几个凳子”

小刺猬接过凳子也很开心，就把自己摘的果子跟小獾分享，于是他们成为了很好的朋友。

主：同学们，原来赞赏的力量那么大，它能促进人与人之间的关系。让大家变得更友好。我想起来了，美国著名心理学家威廉·詹姆斯说：“人类本性上最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。确实，赞美是美德，它会使人宽慰，它会使人快乐，它会使人感觉到美的存在。

主：所以我们要学会赞美别人，最后，我给大家讲讲赞美的技巧吧？
1.真诚 态度要真诚。

2.合理 符合实际情况。
3.具体 用词要具体，说出他人的优点是什么？
4.及时 有时效性。
5.表达 勇敢清楚地表达出来。

例如：当别人换了新衣服，你可以说，同学，你今天穿得衣服真漂亮。

当同学之间长久不见了，你可以跟他说，啊，好久不见了，你长高了很多。

当她考试考得好成绩，你可以跟他说，你最近进步好大，你最近一定很努力。

主：我觉得善于发现别人的优点也是一种快乐，也是一种进步，对他人是一种鼓励，对自己也是一种促进。同学们，你们学会了吗？让我们用我们的慧眼及时发现，用我们的心灵深深体会，让我们在生活中多欣赏、赞赏他人，也让我们成为被他人赞美的人吧!这样我们的同学关系会变得非常融洽了。

今天的广播到此结束，谢谢大家的聆听！