玩出精彩玩出名堂——做个爱玩、会玩的人

玩出精彩玩出名堂——做个爱玩、会玩的人

《玩出了名堂》是人教版三年级上册第15课，是一个有趣的故事，说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。

在上新课之前，我让孩子们就课题发表自己的感想，顿时同学们就议论纷纷了。盛雨轩说：“我觉得名堂就是很了不起的发明，很多科学家都是经过刻苦钻研，才发现的，怎么会是玩出来的呢？太不可思议了！”；章婷说：“文中的科学家是谁呀？他到底是怎么玩出名堂的呀？”杨章说：“我们几乎每天都在玩，但我们从中得到的是快乐，从没想到要从中得到发明创造。”刘凯轩说：“我平时很贪玩，爸爸妈妈就经常批评我，并警告我如果只知道玩，以后就没出息了。”同学们都有点迫不及待地想知道到底是怎么回事情了。

的确，全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然。正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。

　在学完本课后，学生才恍然大悟。原来列文虎克的玩和我们平时说的玩是大不一样的，列文虎克在玩的过程中，细心观察，善于动脑，不断创新，终于有了惊人的发现。

　在上完课后，再让同学们来发表感想，这时孩子们的发言就跟开始完全不一样了。周诗佳说：“每个人都喜欢玩，玩并不是坏事，但不能整天都只知道玩。马一忡说：“我明白了，我们要像列文虎克那样，善于在玩中观察、在玩中思考。过去，我一玩电子游戏就是大半天，我想，我以后要在玩中动动脑子，兴许还能玩出什么新发现呢！”

《玩出了名堂》真是一篇很好的课文，既肯定了玩，并不是说玩是浪费时间，无所事事，一票否定的事情，爱玩是孩子的天性，关键是能从文中得到启发，受到教育，懂得玩不仅要有分寸，还要在玩中善于观察，善于发现，有所创造。