Unit 4 When is the art show? A Let’s spell教学反思

Unit 4 When is the art show?

A Let’s  spell教学反思

本节课的成功之处：

1.本节课的学习中，学生能够通过听例词发音、观察例词结构中共有的特征，学习th在单词中的发音.能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆字母组合th的发音规则。

2.教学活动多样化，例如Choose, write and say等活动，同学们完成比较好，本堂课达成效果比较好。

不足：

我的这一节课在巩固练习部分虽然也设计了游戏活动，但对真正激发全体学生的学习兴趣和积极性并不太有效，而且占用时间太长。改进措施：语音教学必须从小学生的心理和生理特点出发，遵循语言学习的规律，从改变学生的学习方式入手，通过听、说、做、说、演、唱、玩、比、读等多种语言学习方式来达到教学目标。