如何进行语音教学

语音整体感知:语音的学习应该基于单词。学生通过听。感知语言整体。并且大声朗读。大声朗读可以帮助学生初步整体感知英语单词。例如教学Unit5 There is a big bed的语音课，先把rainy,rainbow,paint,wait这些单词在语境中整体呈现，让学生感知单词的发音。通过大声朗读的形式，让学生整体理解和感悟。

词形结构:通过阅读将语音转化到词语。这种能力的培养需要从单词的读音出发，建立单词和发音的联系。把声音和单词对应起来。从词形到词意的转换。例如教学Unit5 There is a big bed语音课，通过给单词找家的游戏，给单词rainy,rainbow,paint,wait，say,way,birthday,Monday,这些单词分类找家。

意义整体理解:借助图片，实物帮助学生理解词的意思。通过声音和视觉。让学生在语境中整体感知词的意思。借助图片和声音让学生直接感知rainy,rainbow,paint,wait，say,way,birthday,Monday这些单词。通过听音圈词，听音写一写等游戏，巩固发音。