《数一数》教学反思

《数一数》教学反思

黄方婷

数一数是人教版数学一年级上册第2-5页的内容。这是学生进入小学学习的第一堂数学课，这时候孩子们的注意力短、好动。在他们进入小学之前，部分学生已经学会了数数，在本节课也能对学生的数数情况进行初步的了解。本节课的教学重点是教学数数的方法，并会按一定的顺序数数。

第2-3页是一副美丽的校园图，图中有老师、学生、鲜花、树木、楼房和鸽子等可供学生学习。画面中从不同角度去观察，还会数出很多不同的数，就给学生创设了充分观察事物，探究学习的空间。本节课采用多种形式，让学生数画中的人或物。数人或数物时，引导学生从上往下数，从做往右数…在学生数出以后给予及时正确的评价，学生在开心快乐的学习氛围中学习到了新的知识。老师也了解了学生的数数和认数情况。学生在数数过程中不但体验到了与人合作交流的快乐，也了解了学校生活的场景，使学生能更快的适应学校生活，将数与学生身边的实际生活紧密联系，让他们感到数学源于生活。从而激发学生学习的兴趣，给学生创造了合作与交流的机会，学生充分的学习自主权。鼓励学生采用自己喜欢的数数方法，例如在数数时，让学生先自己数在然后在小组内交流，最后让学生全班交流，让学生说说数数的方法和数的结果。课后布置让孩子们数一数校园里、教室里或者家里还有哪些数，进一步将活动延伸到课外，使数学学习走出课堂。