来源：班级主页发布时间：2018-02-03
我眼中的徐老师
这一学期，我们换了个新班主任。听妈妈说，这位老师姓徐，教学经验特别丰富。徐老师到底是个什么样的人呢？
开学第一天，我看见了徐老师的“庐山真面目”——一头乌黑的长发，带着一副黑框镜，镜片后面常常会向你投来略有深意的一瞥。徐老师会很严厉的吧？我有些担心。
事实证明，我错了。
在一节书法课上，我们班的大“活宝”施博，又在课堂上“大闹天宫”。一会儿玩玩水笔，一会儿又像个评书人绘声绘色地和周围同学讲故事。施博被书法苏老师狠狠批评了一顿，他还一脸不服气。下课后，照例要写一篇反思。
施博如实地把自己怎么讨厌这个老师，自己又是怎么做的写了下来。老班主任是最不喜欢这种反思的，因为施博完全没有意识到自己的错误。作为朋友，我劝他写得委婉些，把自己的问题作为重点写。可是，他的牛脾气又上来了，听了我的建议，逆反情绪立刻爆发出来了，他干脆一字不改，交给了徐老师。
唉，十有八九他要挨徐老师批评了。可是，徐老师看完他的反思后，推了推眼镜，略作沉思，然后微微一笑，仿佛找到了一个良策。徐老师一张嘴，我的心就提起来了，闭上眼睛，等待徐老师的雷霆之声。可是，教室里静悄悄的，没有厉声呵斥，只听到徐老师轻轻地说道：“施博，你这篇反思写得很真实，老师要表扬你。但是——像你这样，不喜欢老师就不好好上这堂课，上不好这堂课，老师又要批评你……这是个恶性循环。一千个老师有一千种教育方式，你得学会习惯！”我一下子跌进了闷葫芦里，觉得有些奇怪，徐老师竟然没有厉声呵斥，而是细声细语，还表扬他反思写得好。
我向施博望去，只见他点了点头，徐老师让他回了座位。徐老师的谈话就像溪水一般，而施博就像一块顽石，在徐老师溪水的打磨下，棱角也不是那么明显了。
徐老师管一个人很有方法，管理一个班也得心应手。她将全班分为八个小组，挑选出八个队长，再由队长挑选组员。我觉得这挺有意思，既可以让各个小组公平竞争，又不会出现班干部偏向哪个小组的情况，真是一石二鸟。在徐老师接班的短短两周内，我们的班级就像换了一样，变得井然有序。
我的担心烟消云散。我对徐老师的评价是：不是严厉，而是“严格”。这样的严格是徐老师对每个同学以及全班同学制定并执行最合适的要求。虽然她才当了十几天班主任，可我已经深深地喜欢上这位有经验的老师了。
六（3）施翰韬