杨一青
来源：发布时间：2006-09-01
杨一青同志，男，1942年出生，1966年进修浙江师范学院中文大专毕业，中国当代教育家。现任杭州市学军小学党总支部书记，中学高级教师，杭州市人民政府专家咨询委员，杭州市七、八、九、十届人大代表，杭州市小学管理学会会长，浙江省小学语文教学研究会常务理事，还担任浙江省小教培训中心兼职教师，浙江教育学院教管分院兼职教授。杨一青同志1994年起担任浙江省义务教育小学语文教材主 审，1997年起担任浙江省义务教育小学语文教材主编，现已出版1—12册，在全省使用。
1985年，杨一青同志被评为浙江省劳动模范， 1986年评为省优秀教师、特级教师，全国教育系统劳动模范，1989年评为省中小学德育先进工作者，1995年评为杭州市十佳校长，1996年评为省实验学校明星校长，2004年评为浙江省科研型校长。
杨一青同志是一位擅长理性思考且与实践紧密结合，拥有个性化办学思想的校长。80年代中期，通过六年的省级课题“小学班级管理整体优化综合实验”的拓展性实践，得出了“整体观念，主体思想，个性发展，和谐关系”教改纲领。随着经济的全球化，文化的多元化，社会需要多品种、多规格、多层次的人才，1999年他又提出了 “个性化，现代化，国际化”的办学目标。为实施学校16字的教改纲领和“三化”的办学目标，2003年提炼出学校全体师生的共同愿景：教师发展的沃土，学生成长的乐园。
在40年余年的教育生涯中，杨一青同志始终以满腔的热忱、执着的追求和进取的精神，为他所热爱的教育事业孜孜不倦地耕耘着、探索着、奉献着。他先后撰写的专著和论文《小学管理工作讲话》、《杨一青作文教学探新》、《师范生实习与指导》、《小学多媒体网络环境教与学》等达100多万字，《杨老师教作文》VCD电子读物8张正式出版。还组织开展了全国、省、市级教育科研课题7个，科研成果获省及省以上级奖9项。
杨一青同志重视对青年教师和青年干部的培养，并输送了一批优秀教师和年轻校长，学军小学由此被誉为“西湖区小学校长的‘黄浦军校’”。杨一青同志对全国青年骨干教师的培养作出了努力，应邀到陕西等十几个省市以及浙大教育系，浙江教育学院讲课。
杨一青同志在小学教育岗位上奋斗了四十几年，创造了卓著的业绩，省教育厅一位领导誉他为“教育园地的常青树，不老松。”2004年，杨一青同志被推荐为中国当代教育家,同年被评为浙江省功勋教师,杭州市"十佳"校长.
杨一青同志，男，1942年出生，1966年进修浙江师范学院中文大专毕业，中国当代教育家。现任杭州市学军小学党总支部书记，中学高级教师，杭州市人民政府专家咨询委员，杭州市七、八、九、十届人大代表，杭州市小学管理学会会长，浙江省小学语文教学研究会常务理事，还担任浙江省小教培训中心兼职教师，浙江教育学院教管分院兼职教授。杨一青同志1994年起担任浙江省义务教育小学语文教材主 审，1997年起担任浙江省义务教育小学语文教材主编，现已出版1—12册，在全省使用。
1985年，杨一青同志被评为浙江省劳动模范， 1986年评为省优秀教师、特级教师，全国教育系统劳动模范，1989年评为省中小学德育先进工作者，1995年评为杭州市十佳校长，1996年评为省实验学校明星校长，2004年评为浙江省科研型校长。
杨一青同志是一位擅长理性思考且与实践紧密结合，拥有个性化办学思想的校长。80年代中期，通过六年的省级课题“小学班级管理整体优化综合实验”的拓展性实践，得出了“整体观念，主体思想，个性发展，和谐关系”教改纲领。随着经济的全球化，文化的多元化，社会需要多品种、多规格、多层次的人才，1999年他又提出了 “个性化，现代化，国际化”的办学目标。为实施学校16字的教改纲领和“三化”的办学目标，2003年提炼出学校全体师生的共同愿景：教师发展的沃土，学生成长的乐园。
在40年余年的教育生涯中，杨一青同志始终以满腔的热忱、执着的追求和进取的精神，为他所热爱的教育事业孜孜不倦地耕耘着、探索着、奉献着。他先后撰写的专著和论文《小学管理工作讲话》、《杨一青作文教学探新》、《师范生实习与指导》、《小学多媒体网络环境教与学》等达100多万字，《杨老师教作文》VCD电子读物8张正式出版。还组织开展了全国、省、市级教育科研课题7个，科研成果获省及省以上级奖9项。
杨一青同志重视对青年教师和青年干部的培养，并输送了一批优秀教师和年轻校长，学军小学由此被誉为“西湖区小学校长的‘黄浦军校’”。杨一青同志对全国青年骨干教师的培养作出了努力，应邀到陕西等十几个省市以及浙大教育系，浙江教育学院讲课。
杨一青同志在小学教育岗位上奋斗了四十几年，创造了卓著的业绩，省教育厅一位领导誉他为“教育园地的常青树，不老松。”2004年，杨一青同志被推荐为中国当代教育家,同年被评为浙江省功勋教师,杭州市"十佳"校长.
