2021年6月3日下午，文溪中中学和紫金港中学数学学科教研活动在文溪中学举行。会议由文溪中学数学学科教研组组长杨丽琴主持，紫金港中学和文溪中学的全体数学教师全员参加。 复习课是对已有知识的再现和梳理，对学生已经建构的知识进行巩固、深化、扩展，使知识系统化、条理化，针对学生的弱点，查缺补漏。通过复习，让学生能够把所学的知识连成线、铺成面。基于此，两校数学组凝心聚力，积极开展复习课研讨活动，实现经验共享，提高复习质量。

付盈洁老师执教了《含参分式方程的增根——无解问题》对分式方程含参问题进行了分类解析，以旧引新，层层推进，注重学生对概念的理解，课堂教学过程流畅，方法得当，把握了课堂节奏，环环相扣，难点各个击破；强调解题步骤，注重学生的合作意识培养，内容扩展适中，语言精练清晰；尊重学生认知过程和个性的差异性。

    李纯洁老师执教了《分式复习》对本单元的知识进行梳理，突出重点、剖析难点。李老师从两个方向出发，开启本节复习课，让孩子们自主回顾这一单元的知识点，在一步步追问中把知识串成线，形成知识框架。李老师把本节课划分成了多个小任务，由浅入深，层层深入，学生在一个个小任务当中完成了对知识的整理和提炼。同时设置易错辨析和对应

训练相结合的讲练形式，提高学生的审题能力和辨析能力。 值得一提的是，李老师在课堂中注重训练学生的表达能力和思维能力，课堂上采用讨论的形式，让学生讲给学生听，培养学生的思维能力和团结协作能力，促进了学生数学思维的发展。

课后，各个学校的老师们及时评课。文溪中学的葛老师高度评价了本节课，表示教师的教学策略好、节奏把握精准，学生参与度高、课堂氛围活跃，教学内容有基础、有提升，让不同层次的学生都有收获。紫金港中学的金老师赞扬本节课很好地体现了数学的核心素养，从命题角度出发，称赞了本节课的习题及变式题的设置，为同组的老师们提供了相互学习、相互借鉴的机会，为打造自主高效的复习课堂、提高期末复习效率起到了积极的推动作用。