为进一步探索学生核心素养和课程建设的实践路径，深化课程改革，培育身心健康仁义文雅的文溪少年，杭州市文溪中学组织部分骨干教师，由赵卫群副校长带队赴晋江进行考察学习。老师们参观了晋江市青少年活动基地、晋江市潘径中学，潘径实验小学。先进的办学理念，使老师们受益匪浅。   

【感悟生活 提高素养 】    

我们首先参观了晋江青少年活动基地，基地郑冰海校长和部分老师带领我们一行人参观了基地生态园、综合实践教育教学活动场所等，参观后，与实践基地领导和教师进行了广泛而充分交流。   郑校长介绍：晋江市中小学劳动技术教育基是市级学军学农生态旅游科普教育为一体的规模较大功能齐全的学生劳动实践基地，可以全方位的为晋江市中小学生参加综合实践活动提供良好的条件。基地立足服务学校，锻炼学生的宗旨，坚持以培养学生健康人格，促进学生全面发展为理念。以素质教育载体，充分发挥基地特殊的育人功能，努力探索社会转型时期的中小学素质教育模式，基地实行封闭式的军事化管理方法，把部队的内务管理条例引入到基地的日常管理中。并有针对性地、安全有序活跃地开展形式多样的内容丰富的社会实践活动，其主要项目有劳动类、艺术类、民俗类，科技类、拓展类，军训类等，基地在教育引导学生体验生活，感悟文化等方面取得了很大的成效。

【特色办学 传承经典】   

离开基地，我们一行来到了晋江潘径中学，参观校园后，与潘泾中学的领导老师们进行了深入交流。潘径中学倡导以人为本，通过强化德育工作，严抓教学常规，优化育人环境，完善民主管理等工作，促进学生全面发展，积极开展读书节、科技文化艺术节、体育节、课本剧演出等活动以丰富学生的课余生活和提高他们的素养。形成篮球和课本剧的学科特色，得到社会各界的一致好评。

【敦品砺学 务本力行】   

最后我们参观了潘径实验小学的教学楼、多功能馆以及各专用科室，校长为我们介绍了学生行为习惯养成、“童化课程”走班社团开展情况及“仁能”文化架构及各专用科室承载功能和未来特色发展设想。

【考察学习 受益匪浅】

晋江三个学校的学习交流，给我们留下十分美好的印象，每一位老师都非常的好客，每一个小细节，都带给人内心的温暖。学校的文化规划、发展定位和优雅的校园环境、和谐的育人氛围、有序的教学秩序、学生的文明举止都值得学习和推广。此次的参观交流活动更好地促进了校际之间沟通，为后续的教育教学活动打下坚实的基础。       

（图文  潘红）