博采众长，探秘小学高段非连续性文本教学策略
［作者：
何康军 发布时间：
2015/11/26 21:12:58]
【摘要】在信息化社会里，“非连续性文本”的阅读直接与学生的学习、生活相关联。在现行的教材中这样的文本还比较稀少，但教师应以语文新课标的指导精神为旗帜，敏锐地捕捉到非连续性文本的重要性。在教学中，既要用好现有教材中的“非连续性”文本内容，同时变换形式在“连续性文本”教学中深入“非连续性文本”，又要根据学生的实际需要，充实“非连续性文本”内容。小学高段非连续性文本的教学讲究资源的整合，基本教学媒体与新媒体的结合，课内资源与课外资源的搭配，文本教学与生活实际的有机融合。【关键词】连续性文本 非连续性文本 后现代语境 资源整合
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