关于开展切实减轻义务教育阶段中小学生
[作者: 朱婧    发布时间: 2011/12/16 16:07:33]

 

西政督【201012

                                                             

 

关于开展切实减轻义务教育阶段中小学生

过重课业负担专项督导的通知

 

各中小学、区教师进修学校:

切实减轻中小学生过重课业负担,是教育系统落实科学发展观、依法治校的需要,也是保证素质教育全面实施、新课程改革顺利推进、保护中小学生身心健康、维护中小学生合法权益的需要。根据省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》{浙教基〔2010127}的要求,区人民政府教育督导室决定开展切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的专项督导,具体事项如下:

一、 建立专项督导领导小组

为进一步加强该专项督导工作的组织领导,确保减负工作落到实处,区教育局成立专项督导领导小组。

  长:钱志清

副组长:马冬娟

  员:黄志元  陈为民  潘国根  李凯强

二、专项督导的主要内容

(一)浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》中“六个严格”的落实情况:

1、严格开设课程的执行情况;

2、严格控制学生作业量的执行情况;

3、严格控制补课的执行情况;

4、严格规范考试管理的执行情况;

5、严格确保学生的休息和锻炼时间的执行情况;

6、严格规范招生秩序的执行情况。

(二)各校对《西湖区中小学“减轻学生过重负担,规范办学行为”工作目标责任书》中有关内容的落实情况。(详见《西湖区中小学“减轻学生过重负担,规范办学行为”工作目标责任书》)

三、专项督导的主要形式

本次督查主要采取学校自查自纠与专门人员定期不定期督查相结合的方式。

1.学校自查自纠

学校要对照省厅文件中提出的“六个严格”的要求认真开展自查工作,对自查中发现的问题要积极整改,依法治校,规范办学行为,为学生营造轻松愉快的学习环境。学校要在925日前完成自查,撰写自查报告,并于925日前上交区教育局督导科。

2.建立区教育局机关联络员定期督查制度

区教育局机关工作人员每月一次对所联络学校的减负落实情况进行督查并填写督查情况记录表,于每月的25日前报区教育局督导科统计汇总。

3.完善督学责任区巡查制度

进一步落实西湖区人民政府教育督导室《关于建立督学责任区制度的通知》{西政督(200810}文件精神,真正发挥责任区督学作用,切实担负起对学校减负工作的监督检查责任。对责任区内学校是否真正做到“六个严格”进行明查和暗访(每月至少开展一次),做好随访记录,并于每月25前上交巡查记录表到区教育局督导科。

4、建立学科教研员专项督查制度

    区教师进行学校教研员结合下校学科调研与教学指导,对学校落实减负工作的情况进行每月1——2次的专项督查。通过查阅学校作息时间表、班级课表、教师课表、学生课外活动表,抽查教师备课笔记、学科作业,随机听课等方式,全面了解情况,做好巡查记录,并于每月25日前将巡查记录表上报西湖区教师进修学校,由教师进修学校统一汇总后报区教育局。

四、督查结果的处理

1.每月进行一次督查情况通报。根据区教育局机关联络员、责任区督学以及学科教研员的督查反馈情况,由督导科汇总统计,并将结果在系统内公布。

2. 对专项督导中发现的问题报告区教育局,由区教育局行政业务和组织人事部门按《西湖区中小学“减轻学生过重负担,规范办学行为”工作目标责任书》的有关规定对相关学校和责任人作出严肃处理。

 

附件:1.西湖区“学校减负工作”机关联络员检查记录表

2.西湖区“学校减负工作”专门人员巡查记录表

 

 

杭州市西湖区人民政府教育督导室

                             二○一○年九月十三日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题词:减轻  课业负担  专项督导  通知


附件一:

西湖区“学校减负工作”机关联络员检查记录表

学校名称:                                       检查时间:

检查内容

执行情况

(如学校未执行落实的请具体说明)

执行课程情况

各门课程是否开齐开足

 

控制学生

作业量情况

小学一、二年级是否留有书面家庭作业

 

小学三——六年级平均书面家庭作业量

    )小时

初中平均书面家庭作业量

    )小时

教师是否对学生的书面家庭作业做到先做、全批并反馈

 

双休日及节假日学生作业量是否增加

 

是否以增加作业量的方式惩罚学生

 

控制补课

情况

学校有否利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课

 

学校有否以各类名义举办学科竞赛辅导班

 

学校有否组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班

 

规范考试

管理情况

学校是否按规定组织全校或全年级性记录成绩的学科考试(小学只在每学期末进行一次,初中每学期只进行期中、期末两次)

 

学校有否以任何形式公布学生成绩

 

学校有否根据升学率或考试成绩对班级、教师和学生进行排名

 

确保学生休息和

锻炼时间情况

学生在校上课时间

    )小时

学校有否组织通校生进行集体早自修与晚自修

 

学校有否组织住校生利用晚自修进行文化课补习

住校生每天晚自修时间(     )小时

每天一小时体育活动时间是否落实

 

规范招生

秩序情况

学校是否举行或变相举行与入学相关的考试、测试

 

学校是否将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据

 

公办学校是否跨学区组织招生

 

 

联络员:

附件二:

西湖区“学校减负工作”专门人员巡查记录表

学校名称:                                    督查时间:

督查内容

督查结果

学校执行“六个严格”和落实“目标责任书”的情况

 

存在的问题

 

整改意见

与建议

 

巡查人:

附件:
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