08学年徐晨玺述职报告

在学校领导的关心和同事们的信任帮助下，从2004年9月开始，我担任嘉绿苑小学大队辅导员的工作已经有五个年头，分管校区大队部及学生德育工作，也担任着高段和毕业班的语文教学工作。面对这个充满挑战的岗位，我深切地感到责任的重大，能力的不足，所以不敢有丝毫松懈，明确工作目标和职责，认真完成上级领导布置的工作，团结老师、服务学生和家长。

因为工作上的稍有起色，我曾有幸被评为区教坛新秀、区十佳辅导员，2006学年——2008学年集团青年教师技能比赛、赛课中连续三次获得一等奖。回顾这一年的时间，我将从以下几个方面做述职总结：

一、思想道德方面：

我热爱并忠诚于人民教育事业，拥护党和国家的路线、方针、政策、自觉遵守校内的各项规章制度、团结同志、宽以待人、做到爱事业、爱岗位、爱集体、爱同事。我教学态度认真，教风扎实，严格地以一名共青团员的标准要求自己，吃苦奋斗在前，以团带队，为少先队的事业贡献自己的一份力量。工作中，我本着我校“内炼素质，外树形象”的师德要求来严格对照自己，一点一滴地干好自己的本职工作，以良好的形象出现在家长、孩子面前。在学生面前我严格约束自己，要求学生做到的自己先做到，以身示范；在家长面前，我以热心真诚相待，取得家长的信任和理解。另外，我积极联络社区、交通部门、外部媒体，沟通学校和社会，宣传学校。本学年中，我数次联络杭州电视台报道我校“开学五个一迎接新生”、“寒假自制灯笼迎新年”、“实施周二无作业日新举措”等新闻，我撰写的《寒假里孩子们怎么用消费券？嘉绿苑小学昨天做了一个小调查》在下学期开学第二天整版刊登在《都市快报》杭州新闻首页，第二届法治文化节报道刊登在《浙江法治报》上。每个学期开学典礼和休业式上我都安排校外辅导员介绍安全、交通知识，寒暑假中，配合社区开展假期运动会、灯笼展已成为我校学生的传统。

二、学生德育大队部管理工作方面：

本学年中，我在嘉绿苑小学大队辅导员工作中踏踏实实地付出了努力。今年我开展少先队工作的思路是一方面坚持做好少先队的组织阵地基础工作和传统活动，另一方面不断在工作中尝试新的做法，提高工作效率、提升工作效果。这一年的少先队工作取得了一些喜人的成果：

嘉绿苑小学的“活力快车”特色争章活动被列为浙江省少先队工作学会 “十一五”期间课题计划后，本学年在大队部的积极组织下，学校少先队积极开展每月一主题的“阳光少年实践卡”争章特色活动，争章要求以三字歌的形式被队员们乐于接受，“知书达礼”章、“五走健体”章、“洁美护绿”章不断促进队员们养成良好的行为规范。学生见到老师彬彬有礼已成习惯，每天、每周的国旗礼仪深入学生行为。

嘉绿苑小学“青苹果普法游园会”法治宣传文化节已经开展了第二届。活动由西湖区教育局、区司法局、我校联合举办，活动中孩子们深情的诗朗诵，感染了全校师生；惟妙惟肖的法律小相声令学生在捧腹之余深刻理解了遵纪守法的重要性。同学们还制作了法制小报，了解与自己生活密切相关的法律知识，把制作精美的法制小报做成宣传图板，在校园内进行展示。活动赢得了杭州市司法局、西湖区司法局局、浙江财经学院法学院的好评。

“我爱家乡美”主题实践活动中，我在春假前根据学生不同年龄段的特点和特长，有侧重的将童谣、摄影、征文、导游词、小报五项活动内容向学生进行了倡议宣传，并通过学生广播详细地解释说明了活动要求。具体操作中各年级落实到位，春假结束后学校大队部收到了数量众多、内容丰富、特色鲜明的各类作品。

“走进第二课堂”活动第二年在我校积极开展，学生制作“寻宝宝典”的活动获得了区优秀组织奖，“劳动技能大比拼”锻炼了同学们的动手能力，培养同学们的劳动意识我，还组织学生进行了安全教育自护体验活动，“星星火炬跟党走”走近身边的党员老师采访活动，“爱的日记”积写活动，“红歌大家唱”合唱视频获得了区二等奖的好成绩。我推荐的四（3）中队小队也获得了杭州市雏鹰假日小队的称号。

感谢魏老师提供给我宝贵的机会，本学年中我和两个“浙江省领雁工程”德育班的老师进行了互相交流学习，我也和来自温州、台州等地的骨干班主任老师交流了德育工作经验。

三、专业语文教学工作方面：

在大队辅导员繁忙的工作之外，我还担任了六年级毕业班的语文教学工作。我始终提前两周备好课，认真钻研教材，虚心向备课组老教师请教，认真落实教学的每一个环节，用好用足课堂四十分钟；学生的作业认真批改，有时在校时间不够用，就利用晚上的休息时间，双休日的时间批改学生作业，并从大队部工作中挤出时间，在后进学生补差方面投入了大量的时间和精力。在踏踏实实开展好日常教学的同时，我还积极参加了区青年教师评优课获得了二等奖，安吉送教活动，杭州市小管会语文学科青年教师评优课，磨练提高自己的教学水平。

四、存在的不足

学生常规教育，外在形式有余而管理监督不够。虽然学生礼仪、纪律方面表现不错，但在卫生习惯、课间活动方面各个班级、各个年段表现差异很大，教室卫生角、墙面更是差强人意。反思起来是因为我平时在教室内、走廊上学生活动密集的区域监督管理的时间不多。

统筹协调工作的能力有所欠缺，时间观念不强。我有时面对多项工作，往往顾了眼前的一时，一项工作，却没有整体的权衡和安排，导致工作费时而效率不高。

五、整改的措施

认准一个“勤”字。学生的常规养成非一朝一夕之功，要让常规教育渗透到学生行为的细节更是需要持之以恒的监督和管理。因此我要力求做到“勤看、勤问、勤查、勤管、勤反馈”，只有这样卫生、课间活动等顽固的行为方面才能得到改善。

做好一个“实”字。大队工作、教学工作常常千头万绪，只有去掉浮华的表面功夫，扎扎实实地沉下心来，实实在在地，分清轻重缓急地去实干加巧干才能有效果有效率。

牢记一个“律”字。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的自律来促进自身的成长。以“律”来严格要求自己，防微杜渐，密切联系上级领导和同事，虚心听取他人的意见，积极改进。