——杭州市上泗中学2013年工作思路
一、指导思想
2013年，学校将在西湖区教育局的领导和关心下，以科学发展观为指引，全面贯彻党的十八大精神，认真落实国家和省市区教育规划纲要，紧紧围绕《西湖区教育局2013年工作思路》，继续以“培养阳光教师，彰显上泗精神；培养阳光学生，彰显上泗品质”为教育主题，深化课改，增质提效，美化校园，共创和谐，全面提升学校的文化和品味，促进学校更高的发展，形成上泗阳光教育品牌。
二、工作目标
（一）、优化工作作风，服务师生生活
（二）、落实教育常规，实现增质提效
（三）、培养阳光师生，创建阳光品牌
（四）、深化课堂改革，形成办学特色
（五）、做好综治宣传，营造和谐环境
三、具体举措
（一）优化工作作风，服务师生生活
1、加强党建行风，优化师德师风
深入学习十八大会议精神，努力办好人民满意教育。继续以创“五好”先进基层党组织和争做“五个模范”优秀共产党员为主要内容，激励党员教师争做西湖教育先锋，加强干部作风建设。加强教师教师精神家园建设,努力让教师在平凡的岗位中实现价值追求，促进教师廉洁治教、廉洁从教。
2、优化服务意识，工作主动热情
行政班子要协调好各方面关系，高度树立为教学、为一线老师服务的意识。进一步发扬奉献精神，形成耐心、细致、踏实的工作作风，工作上热情主动，不辞劳苦，不厌不烦。努力学习专业技术知识，不断提高自身业务水平，提高服务质量。
3、严格收费管理，合理使用资金
学校任何一项代办服务费项目都要符合政策，坚持学生自愿、家长签字的原则，坚决杜绝乱收费现象。执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。
4、加强民主建设，关心师生生活
进一步完善以教职工代表大会基本形式的学校民主管理制度，从制度上推动落实教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。认真组织开展文艺、体育活动，减轻师生紧张学习、工作带来的身心压力。做好“送温暖、五必访”活动，关爱女教职工的特殊权益，做好师生的心理保健工作。
（二）落实教育常规，实现增质提效
1、加强教学常规管理
（1）进一步增强备课、听课、批改等常规检查的力度，使教学常规管理进入规范化、科学化轨道，努力提高常规管理的档次和水平。
（2）建立教研组长例会制。每月定期召开一次教研组长会议，根据学校教学实际布置教学工作，与教研组长一起交流教学情况。继续组织教研组长、备课组长有计划有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与所听教师沟通，以努力促使其业务水平的提高。
（3）提高命题的科学性，完善和落实试卷命题研究工作，提高教学的针对性和实效性。加强质量监控，组织教学设计评比﹑优秀作业展示活动,开展学生座谈，及时反馈﹑修正。
（4）加强对后三分之一学生教育教学质量提升工作的研究，需找并制定切实有效的措施来帮助这部分学生，建立自信，培养学习兴趣，掌握适合自身的学习方法，争取在学生全面提升方面有所突破。
2、抓好德育常规工作
（1）规范学生仪容仪表，提高两操质量，在学生中倡导“做文明人，讲文明事”，争做“上泗阳光学子”。
（2）加强班主任队伍建设。加强班主任，特别是年轻班主任实际工作能力的锻炼和培养，加大对班主任自我提高的支持力度，鼓励班主任通过各种渠道，采取各种形式，提高自身工作水平和业务能力，特别是科研教育能力。
（3）加强心理健康教育。使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
3、做好后勤常规保障。
（1）做好维修采购工作。热情，主动，及时，节约是后勤人员的关键词，学校无小事，只有把小事做到位了，才能为师生提供良好的服务。
（2）做好食堂管理工作。食堂是关系到每一位师生，严格按照要求做好食品采购、验收、入库等，严格做好卫生消毒工作，热情服务，提高厨艺，开发菜单，尽量做到营养可口，为广大师生提供满意的饭菜，食堂账目规范，收支合理。
（3）做好教师、学生的后勤服务工作，切实保障师生学习、生活安全，校园周边环境稳定。
（三）培养阳光师生，创建阳光品牌
1、营建教师的幸福家园
（1）创新活动平台，展示教师风采
创设平台，开展多种形式的教师展示活动，如青年教师演练、骨干教师展示、同课异构、上泗大论坛等活动载体，经常性的开展组内、校内、校间交流活动，展示阳光教师风采。通过阳光教师、阳光教研组、阳光年级组的评选，形成优秀的教师品质，营造团结和谐的工作生活氛围。
（2）加强帮带指导，品尝成功幸福
进一步提升教师的科研水平，认真组织开展校本培训工作。通过校内骨干和外聘专家在公开课、科研论文、课题立项、专业竞赛等方面对教师进行悉心指导，帮助他们成功。让老师们在一次次的成功中获得自我肯定和努力的动力，品尝更多的成功幸福，培育教师信心，提升教师职业幸福感。
（3）开展阅读交流，丰富精神世界
新的一年，我们将继续在教师间开展阅读交流活动，办好校刊《狮子风》，丰富人生，促进教师养成读书—学习—反思的习惯。鼓励教师进行自学，推荐理论书籍，促进教师不断学习教育研究的新成果，提升理论知识，丰富教师精神世界。
（4）营建和谐氛围，建立幸福家园
努力营建平等、公正、开放的办学氛围，积极促进交流、互助、和谐的办公氛围，用心打造自信、阳光、向上的教师面貌。只有教师的发展才能推动学校的发展，只有教师的成功才能证明学校的成功。把上泗中学建成教师的幸福家园，这是我们坚持不懈的努力方向。
2、创建学生的成长乐园
（1）丰富校园生活，促进全面发展
开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，组织好校运会、校园文化艺术节、社会实践、志愿者服务、阳光阅读节等活动，发展学生综合素养，提升学生体质健康，促进学生全面发展。
（2）完善评价体系，减轻学生负担。
围绕道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等内容，改进学生评价标准和评价方法，培养学生的创新精神和实践能力，切实减轻学生课业负担，提高学生生活品质。
（3）做好四项评比，完善八项教育
继续做好“阳光少年”月度达标生示范生评比、“月度主题”评比、期末各类先进评比、“先进班集体”评比。开展好爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制禁毒教育、理想教育、道德教育、青春期教育、心理健康教育等主题活动，培育我们有理想、有道德，自信阳光的上泗学子。
（4）提升社团品质，创建学子乐园
持续办好学生九大社团，根据学校发展和学生实际需求增加新的社团，争取让更多的学生加入社团，并最终扩展到全体学生。充分发挥上泗乡土教育资源优势，特别是周边的高校资源，提升社团活动质量，丰富学生文化生活，发展学生个性特长，促进学生身心健康，最终使社团成为上泗学子成长的一方乐园
（四）深化课堂改革，形成办学特色
1、抓实课改渠道，提升教学水平
课改的主渠道始终要放在课堂上，具体要求是做到“三优一高”即优化教学思想，优化教学过程，优化教学方法，全面提高课堂教学质量。通过小组合作学习和高效阅读这两个课改平台，积极探索，创新求变，形成符合我校师生实际需要的高效课堂。
2、创新交流平台，形成教学特色
新年度，学校将开发各种菜单式讲座或课堂，继续举办好“上泗大讲坛”系列讲座交流活动，专题研讨课改实践中遇到的困难、困惑，及时总结、推广好的举措和经验。另外，教师可以根据自身特点申请开展教学风格或教学模式展示或研究性公开课。我们还将利用校园网，开通并精选优秀博客搭建更自由的交流学习平台，并适时邀请专家学者来校指导或在线交流讨论。
3、完善课改制度，促进课改深入
这一年，我校将根据课改实施的实际情况，适时调整、修改现有的课改制度，并增加和完善新的条例、规范，以保障课改的深入实践，更好的指导师生教学与学习，争取使师生面貌发生良好的改变。
4、实施开放办学，打造上泗特色
始终围绕“培养阳光教师，彰显上泗精神；培养阳光学生，彰显上泗品质”这个教育主题，通过校园文化建设、阳光课堂构建、阳光教师打造、阳光学子培育，以及丰富多彩的教学活动、文娱活动开展，最终形成我们的“阳光上泗”教育品牌和办学特色。
（五）做好综治宣传，营造和谐环境
1、落实安全检查，加强安全教育
安全是关系到每一个师生的大事，每一个细节都不能疏忽，学校将落实好设施设备日常检查制度，防范在先。认真做好值班工作，做好学生交通、饮食、用电防火、防溺水、自我保护、法制宣传等安全教育工作，加强和改进学生卫生健康工作，注重预防，杜绝责任事故。
2、提高宣传力度，赢得广泛支持
提高学校宣传报道工作的质量和广度，做到报道规范、内容丰富，积极将学校的大事、时事、重要活动举措等向校内、外网络媒体等投稿、上传，提升学校的社会影响力，赢得广泛的办学支持。
3、加强村社联系，提升教育合力
加强与家长、社区的交流与沟通，加强与转塘派出所、交警、城管等部门的协调，努力构建学校、家庭、社会一体化的大德格局，形成强有力的教育合力，为学生、学校营造一个和谐稳定的学习环境，确保安全。
4、改造校园环境，营造阳光氛围
对照标准，增添美术、劳技、体育、心理健康室等标准化设施设备，提高专业管理人员的素养与能力。改造之江成教学院移交地块的专用教室和基础设施，美化校园环境，提升办学品味，营造和谐、阳光的校园氛围。
2013年是我们打造“阳光上泗”教育品牌的关键年，我校将抓住西湖教育新一轮课改的契机，借助小组合作学习、高效阅读这两个实验平台，深入研究，创新实践，充分挖掘上泗乡土文化教育资源，争取社会各界的广泛支持，努力构建和谐发展、充满活力的教育环境，逐步形成大气、活力的阳光教育品牌，为推进西湖教育高品质的均衡发展做出贡献。
2012年12月18日
浙公网安备 33010602008923号
