为积极落实中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，落实中央“双减”精神，切实提高课堂教学质量，有效减轻中学生的课业负担，聚焦教育质量、提高课堂教学效率、提升教师教育能力，在有限的时间内实现教学效果的最大化，通过研讨形成具有针对性、高效性中考复习策略。2022年11月30日，我校特邀杭州市科学教研员金京生老师莅临我校开展“双减”背景下中考复习策略研讨活动。
金老师带来了《指向核心素养的学业水平测试》的专题讲座。金老师指出2022年科学试题的主要特点有保持试题稳定、合理设置难度。试题命制定位于初中学业水平考试，在全面评价初中毕业生科学学习现有水平的基础上兼顾高中升学选拔，同时积极响应国家“双减”政策。依据课程标准，关注学生减负。坚持以学定考原则，关注学生科学学习经历，重视教材在命题中的作用。突显核心素养，落实学科育人。
主要通过聚焦核心知识，关注科学观念的形成。突出关键能力，关注科学思维的发展。基于真实情景，考查探究与实践能力。联系社会生活，关注态度责任的表现。金老师结合2022年的科学真题，对得分率不是很理想的题目进行了解读分析，在分析的过程中也给老师们的中考复习明晰了方向。在金老师的讲座过程中，老师们认真记录，对自己在教学过程中的困惑跟金老师面对面的交流，金老师给予了耐心细致的解答。
本次的教研活动犹如一道探明灯与强心剂，为我校科学备战中考指明了方向，我校教师定会在教研室的引领下立足课堂、深耕课堂、创新课堂，以此为契机，精准教学，全心育人，不负期望，砥砺奋进！让我们从冬天出发，加满油、把稳舵、鼓足劲，发挥集体智慧，发扬团队精神，潜心钻研，真抓实干，打好中考攻坚战，料峭春寒终回暖，炙热六月定夺冠！
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