杭州市上泗中学——聚焦常规课堂，深化有效教学 ——“知学杯”综合组教学研讨系列展评活动

“教而不研则浅，研而有悟则进”，为了进一步落实“双减”政策，促进教师的成长，提高教育教学水平，展示青年教师个人专业素养，杭州市上泗中学综合组积极参与“以备促教助力课堂实效，多层交流激活动感元素”为主题的首届“知学杯”教学研讨系列展评活动。

凝心聚力，精心打磨

10月21日，组内青年教师对自己的公开课进行说课，组内其他教师对教学语言、教学环节和板书设计等积极提出想法与建议，帮助执教教师做好充足准备。

聚焦课堂，精彩纷呈

10月29日上午第二节，刘娇老师和706班学生共同演绎了心理课《时间管理，忙而不盲》。刘老师以鼓掌游戏作为情境让学生感知时间，将撕纸游戏作为支架让学生看见时间，之后通过时间量杯实验提出管理时间的四象限法，最后让学生运用四象限法重构时间，课堂精彩纷呈，无不体现刘老师对教学设计的用心！

同日第三节，石欢林老师和705班学生一起完成了信息技术课《太极编码》。石老师通过喜羊羊找到灰太狼密码本的情境导入课堂，以二进制加法器模型与二进制图表法为支架传授知识，以学生作业单和上台板演促进学生运用知识，通过小组奖励和课堂评价表评价学生表现，让学生感受到了信息技术课的魅力！

11月3日第三节，陈彬老师和704班学生带来体育课《立定跳远》,在蛇形跑和热身操的活动中进入课堂，同时还练习不同形式的跳跃动作，接着通过“高人”“超人”的示范来分解和学习立定跳远动作，学生在练习后以“翻山越岭”活动来巩固学生的动作。这堂课循序渐进，为之后的体育锻炼打好良好的基础。

互动研讨，启迪思维

公开课展示结束后，进入到教学研讨环节，老师们围绕几堂公开课积极研讨，气氛活跃，展示出了上泗大家庭强大的团队力量。老师们积极发言，充分肯定了执教老师们的设计思路和课堂中的精彩亮点，也为进一步提升教育教学做出了很多改进想法和建议。

积薄而为厚，聚少而为多。经过一系列精彩有深度的教研活动，综合组老师们收获丰富，更加明确了今后的教学方向。相信他们将会以此为契机，认真思考，不断提升，使自己的教育教学更上一个台阶。