互助友爱，善小而为——记我校心理团辅公开课

为了帮助学生养成互助友爱的习惯，收获良好的友谊，增强班级的凝聚力，5月13日下午，在我校心理咨询室的组织下，杜子明老师在录播教室给七（9）班的学生上了一堂别开生面的心理团辅公开课。学校德育分管副校长翁明华、政教主任金俊红及全体班主任参与了听课。

公开课的主题是《互助友爱》，整堂课以两个小游戏为主线，通过游戏体验，让学生在活跃的气氛中增进友谊，感受互助的力量。

杜老师以1+1>2的抓手指游戏作为热身活动，旨在活跃课堂气氛，消除学生紧张的情绪。

团辅课通过《穿越原始小森林》进入主题，游戏将六人分为三组，分别扮演盲人和引路人，盲人先独立走到终点，后由引路人牵引返回起点，之后角色互换，其他部分同学在路上作“人肉障碍”。在这个游戏过程中，学生们切身体会到遇到困难时无助的心情，也感受到有同学帮助的温暖，深刻地感悟到互助的重要性。

最后，杜老师提供了空白的友情功簿和友情债簿，让同学们回忆互相帮助的小事情，升华主题。

此次心理活动，从科学的角度引导学生们更好地认识到互助友爱的意义。西班牙的一句谚语：“山，不需要依靠山；人，需要依靠人“。如果把穿越原始森林比作人生之路，那我们是离不开朋友的帮助和支持，同样，我们千万不要以为善小而不为，不要吝啬我们的善意，给予力所能及的帮助吧！

中学阶段正值青春发育期,是一个生理心理发生巨变的时期。内外急剧的变化往往伴随复杂的矛盾冲突。如果缺乏科学的引导,学生往往感到惶惑与迷惘,并伴随一系列的心理和行为问题。因此从现代健康观点来看,心理辅导课对于改善学生的身心健康实在是必不可少的,从班主任工作角度来看,这一课对于班级建设也大有裨益的。