显学校特色 树评价新式

10月31日上午，西湖区中学南片教师齐聚杭州市上泗中学阶梯教室，进行了“基于区域“3（4）+X”评价体系的学校个性化内容“测评”案例论坛活动，各校都派了一位代表教师就本校特色评价模式进行了讲解。

     上泗中学的马丽老师从案例背景、学情分析、原因剖析、解决策略以及成效与反思五个方面对本校体育与健康综合评价模式进行了阐述，重点突出解决策略分析，并结合实际对本校的综合评定维度及内容标准进行说明，旨在提高评价的个性化和全面性。

周浦中学的吴修义老师对本校特色“篮球教学评价方案”进行了说明，并对各年级的不同评价内容以标准进行了细化，全面而又有针对性的对学生的篮球学习情况进行了评价，充分体现出学校“+X”项目评价的合理有效性。

西湖第一实验学校的吴昊老师重点对部分学生的薄弱项目评价进行分析，并提出了相应短板的具体弥补方案，从而不断提升学生的体育学习兴趣，培养体育态度，挖掘学生的体育潜能。

袁浦中学的徐伟老师对本校特色排球考核内容及评分标准进行了讲解，并对各年级学生的排球评价内容进行了细化分析，且各级评价内容具有一定的递进关系，让学生在掌握排球技术的基础上不断提高实践运用能力，从而推动排球特色项目的发展。

之江中学的徐鹏程老师对本校“+X”项目的三个内容的评价方法进行了阐述，确定X三项为篮球、广播操、50米，并分别对评分标准进行了分析，使评价具有较强的可操作性，达到评价目的。

各位老师对本校特色评价均有一定的见解，通过本次交流论坛，我们更多方面地了解到评价的不同内容与方法，为今后构建更合理有效的评价模式提供了很大帮助。

最后，全体研讨教师齐聚田径场，一同参观了我校的大课间活动。

文字：马  丽

图片：李小青