关于开展2018年西湖区中小学、幼儿园教育教学论文评比的通知

各中小学、幼儿园、直属单位：

现将2018年西湖区中小学、幼儿园教育教学论文评比的有关事项通知如下：

一、送评范围

1.凡在上年论文送评截至时间之后撰写的教育教学论文均可参评。

2.已在区级及以上行政、业务单位组织的评比活动中获奖的论文不再送评。

3.各类课题报告不属本次评比范围。

二、送评类别

本次论文评比实行分类申报、分类评比、统一公布的原则。具体按以下类别进行送评：

（一）中小学

1.教学专题类:反映各学科深化教学改革、优化教学过程、提高教学效率、促进学生发展等领域所取得的实践研究论文。

2.德育工作类:反映公民教育、学科德育、公共空间行为以及班级管理、心理健康教育、家庭教育、共青团少先队工作等领域取得的实践研究论文。

3.教师教育类:反映教师专业发展、校长专业发展和校本培训研究等领域取得的实践研究论文。

4.学校管理类:反映学校党建工作、行政管理、教职工管理、教育教学管理、安全管理、美好教育、小班化教育和特殊教育管理等领域取得的实践研究论文（小班化教育和特殊教育的学科论文纳入教学专题类）。

5.信息技术类：反映信息技术学科以及学校教育教学管理中信息技术应用等领域取得的实践研究论文。

6.课程建设类：凡属拓展性课程的开发、管理、实施、评价以及课程整合等领域的实践研究论文。

（二）幼儿园

1.教学专题类：反映各主题课程与领域教学深化教学改革、优化教学过程、提高教学效率、促进儿童发展方面所取得的实践研究成果，包括：主题活动实施（主题相关的区域活动、游戏活动、家园活动、社会实践活动等）和五大领域教学（内容、方法、材料、互动策略的创新与优化）。

2.教育管理类：反映各方面深化教育改革、优化教育管理，提升教师的教育管理水平，促进儿童发展方面所取得的实践研究成果，包括：党建工作、园务管理、教科研培训、家庭教育、个别化教育、环境创设、班级管理等。

三、送评数额

1.每校（园）选送的总篇数不超过专任教师数的18%。

2.每位教师限送2篇（第一作者仅限1篇，其中与他人联合撰写的论文最多1篇）。

四、评比办法

1.本次评比中小学按教学专题类、德育工作类、教师教育类、学校管理类、信息技术类、课程建设类等六大类评比，分别按比例评出一、二、三等奖。幼儿园按教学专题类、教育管理类等两个类别评比，分别按比例评出一、二、三等奖。

2.论文评比采取十分制评分，评委根据文章选题与创新、结构与逻辑性、内容与论证、语言与表达、实用价值等多方面对论文进行打分。

3.论文评比实行初评、复评二级评审。最后由评审委员会审核复查，确定获奖名单。

五、送评要求

1.中小学送评的论文要按教学专题类、德育工作类、教师教育类、学校管理类、信息技术类、课程建设类分别填写送评。其中教学专题类还要注明学科：语文、数学、英语、科学、道德与法治（品德与社会）、音乐、体育、美术、劳技、综合实践、地方课程与学校课程等。同时，在论文的首页左上角标明类别。幼儿园送评的论文要按教学专题类、教育管理类分别填写送评。

2.论文要突出主题、言之有据、语言简洁、表达规范，字数控制在6000字以内。论文送评的截止时间为2018年10月16日，逾期作自动放弃。

3.送评论文必须是作者本人从事教改探索所取得的成果，学校要严格把好论文的数量关和质量关，对论文要进行严格审核，文责由作者和学校自负。我们将对获奖论文进行检索，若发现有抄袭现象的，取消评奖资格，并对作者和学校予以通报批评，纳入年度考核。

4.送评的材料：

纸质稿：论文送评总篇目表1份（按类别顺序填写）；论文送评推荐表每篇1份；论文评比承诺书每篇1份；送评论文一式5份，用A4纸、小四号字打印并装订，论文中不出现校名和人名，若有校名和人名一律用ⅹⅹⅹ代替。每项材料的排列顺序要与总篇目的论文顺序一致。

电子稿：论文和总篇目表。每篇论文的电子稿文件名为：序号（学校序号加篇序，如文一街小学第一篇论文序号0101）姓名+文章名。论文图片要做压缩处理。

上述所有材料，中小学统一发送到区教师进修学校教育研究开发中心(jxxx_wb)，幼儿园发送到区学前教育指导中心（yjb_gcx）。其中，电子文稿请提前一天发送。

关于开展2018年西湖区中小学、幼儿园教育教学论文评比的通知.docx

1.2018年西湖区中小学、幼儿园教育教学论文送评总篇目表

2.2018年西湖区中小学、幼儿园教育教学论文推荐表

3.2018年西湖区中小学、幼儿园教育教学论文评比承诺书

杭州市西湖区教育局

2018年9月4日