如何进行中小学教学微研究

为了更好地提升教师的科研水平，特邀请杭州师范大学经亨颐学院副院长蒋永贵教授于9月25日晚上6:00-9:00，在杭州市十三中教育集团行政楼四楼报告厅举行科研讲座。来自十三中、嘉绿苑中学的起航教师（0-5年）、潭中学的骨干教师、以及部分西湖区一二三级学科带头人参加培训。十三中教育集团副校长马锦绣、邓敬东、杨鑫栋等领导出席培训会。本次培训的主题是“如何把教学实践转化为科研成果”。

蒋永贵教授以苏霍姆林斯基的名言：“如果你想让教师的劳动能多获得乐趣，天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那就应引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”引开话题，激发与会者的兴趣。

　　　蒋永贵教授认为微研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切解决的问题或者自我经验作为课题，吸纳和利用各种有利于解决问题的经验、知识、方法、技术、理论，在教育教学中加以研究，探寻解决教育教学中具体问题的对策的课题研究形式。

他主要从三个方面：什么是教学微问题研究、怎样做教学微问题研究、如何撰写成教科研论文等角度开展教学。

蒋老师讲座内容深入浅出，深受老师们的喜欢，他通过例举一线教师与他个人的发表的论文为案例进行分析，剖析论文写作的题目、摘要、关键词、正文的谋篇布局、参考文献的引用与规范等角度深入地进行分析与解读，引出论文写作的一般方法，并不断激励年轻教师基于自己的教学实践进行反思与研究。若是持之以恒，必有很大的收获。

蒋老师讲座内容实用、语言朴实、条理清晰，讲座内容具有很强的可操作性，容易被我们老师所接受。