“哇！”空旷的操场上，同学们的惊叹与欢呼声久久回响。

午后的阳光懒懒地躺在操场上。都说夏天的天空是晕染开的，今天也是如此，如一块碧玉，镶嵌着千丝万缕的蓝，点缀着大片的云彩。抬头仰望间，忽闻银瓶乍破之声，一只水火箭飞向天空，其速度之快，飞行之高远，使人为之心中一怔。

“哇塞，你这个做得真好！”挤入里三层外三层的人群，只见正中的地上坐着两个同学，满头大汗地灌充他们的打气筒，周围的同学有的驻足观看，有的手捧着自己的水火箭，渴望成为下一个尝试者，这水火箭本是科学老师为了让我们更深入地学习布置的实践任务；没想到同学们兴趣盎然，不仅学习“力”的知识，还创造性地加入了自己的设计，若把所有的水火箭摆在一起，定是琳琅满目。

在“中心试验区”的周围，零星分布着“小实验点”。科学陈苍鹏老师亲自上阵，帮助同学们拿没有支撑的瓶子，实验的同学一边卖力地打着气，一边目不转睛地盯着老师手中的瓶子，双眸中盛满了期待。水花迸射的一瞬间，鼓掌声与欢呼声此起彼伏，老师的目光随着水火箭的运动方向望去，语气中带有赞许之意：“不错不错，飞得远！”一旁的英语金老师也同样笑颜如花端着手机记录着这令人兴奋的瞬间。

热火朝天之时，语文陈老师也迈着迅捷的步伐前来观摩，一旁的衡同学神采飞扬，给陈老师介绍着水火箭发射的原理：将打气筒插入瓶口形成密闭空间，再将气体打入容器，使其内部气压增大；当内部气压超过最大限度时，瓶口自由脱落，瓶内的水向后喷出获得反作用力而射出。老师认真地倾听着，眼睛捕捉着一个又一个射出的水火箭，竟跃跃欲试躬身实验，也成功射出了水火箭！嘴里说着：“厉害、厉害！”

午后热浪翻滚，同学们两颊绯红，汗珠直冒，尽管如此，仍是兴致不减。看——那个同学的水火箭怎么都发射不了，情急之下拧开盖子，却听“嘭”的一声，瓶中的水竟汽化了，哗然一片。

半个多小时过去了，操场上回响的，仍是同学们的阵阵欢呼声。

七（16）班徐梓涵

指导师：陈丽珍