“起航”工程

岁月不居，时节如流，时光飞逝，期末将至。2021年12月24日晚，杭州市十三中教育集团开展了2021学年第一学期青年教师期末复习研讨活会——暨“起航”工程活动。集团青年教师齐聚学院路校区会议室，共同聆听优秀教师和集团领导带来的期末复习经验分享。本次会议由青年教师蓝晓思老师主持。

胡顾锋老师：精准复习 共赴期末

胡顾锋老师以他执教的科学学科为例，从课堂复习、课后落实、沟通交流三个维度为我们带来了理科期末复习的经验。胡老师认为课堂复习是教学的主阵地，物理复习一定要注重概念理解，让学生具有画面感，而不应该只停留于公式层面，化学复习应该紧扣化学本质，对常见物质进行“全景式”复习，而生物复习则可以通过画思维导图的形式，构建知识体系。

在课后落实方面，胡老师强调期末的作业布置一定要具有规划性，不仅要严格控制作业量，同时教师还要在布置作业前，提前熟悉作业内容，做到作业布置的针对性和高效性。与此同时，课后作业的批改与订正也要及时落实，比如需要有具体的错题情况统计，同时可以每天找几位同学面批，进行个性化交流。

最后，胡老师认为期末阶段教师之间应该增进沟通交流，分享彼此的教学经验，同时青年教师更应该多做多练，武装自己的头脑。

陈晓旭老师：“点~线~面~体”管理班级

身为一名颇具经验的班主任老师，陈晓旭总结出了一套“点~线~面~体”的班级管理方法——点：立典型学生；线：展小组合作；面：稳班风学风；体：联教师家长。陈老师强调，班主任需要学会从细微的细节中观察学生，并及时记录，首先需要在班级中树立规范、品行优秀的学生作为榜样力量，对整个班级进行正面引导。同时要学会抓住教育的契机，对学生晓之以情，动之以理，持之以恒，有耐心地进行班级管理。

身为一名班主任，不仅需要严守把握教育的原则和底线，严格要求学生，同时也需要对学生充满人文关怀，做到严中有爱，松弛有度，这就需要关注到每个学生，让学生在小组建设合作中，人人有事做，事事有人做，“先学”带动“后学”，形成积极向上的班风学风。

除此之外，陈老师还为我们带来了英语期末复习的三点建议：一，复习要讲究细致，课前要有选择性地复习知识点，课中强调完形填空和阅读题的答题要求，让学生标注出处，同时及时表扬及时订正的同学，反复强调订正重要性，课后合理精准布置作业；二，复习要讲究方法，对于单词的记忆可以采取联想法，增加画面感，而对于语法知识点可以让学生尝试编口诀，加深记忆点；三，复习要讲究反思，对于每一次的独立作业都可以采用小分表的方式来让学生知道自己薄弱的题型和知识点，并促使他们进行针对性的反思。

优秀教师经验分享结束后，教师发展中心主任陈苍鹏老师宣布了本学期在区级及以上论文、课题等获奖的优秀教师名单。接着，教导处甘晓仙老师对于本学期顺利开展的学术节活动进行了总结，并宣布了获得手写教案评比中一等奖老师名单。

集团总校长屈强老师宣布了在本届学术节“五项评优”中获得一等奖的青年教师名单，并对集团青年教师给予了充分肯定和期望。

最后，集团副总校长马锦绣老师对本次会议进行了总结，并对青年新教师提出了以下几点建议：

第一.政策要吃透。教师要进一步明确“双减”政策之下自己的任务与职责，做到减量增质，减负提效。

第二.目标要明确。期末复习阶段，学生的期末复习的目标和计划以及教师期末复习教学的目标，这两者缺一不可且都需要清晰明确。

第三.工作要主动。教师要铭记“勤”字当头，期末复习阶段要提前做精细的规划，明确复习进度和内容。

第四.措施要有效。班级管理要明确班规班纪，制定有效措施，及时反馈，突出重点，切忌“眉毛胡子一把抓”。

第五.底线要守住。教师应该明确不牺牲其他学科的时间来提升自己学科的成绩，始终以勤奋、公平的态度对待自己的分内工作。

期末的脚步临近，本次会议不仅为集团青年教师们带来了提升期末复习有效性的经验和建议，同时也为他们将来的工作指明了前行努力的方向。愿青年教师都能在十三中大家庭中筑梦青春，扬帆远航。

图：杨淞杰

文：宣凌嫣

审核：马锦绣、甘晓仙