尊敬的各位老师、各位家长：

大家晚上好！

今天上午，儿子给我打电话，说今天晚上的家长会要叫我发言。接到这个电话后，我的内心有些忐忑不安。一是因为我觉得自己不是一个善于在公众场合讲话的人；二是觉得与班里的其他同学相比，孩子的成绩还不够优秀，让成绩优秀的家长讲可能更好。但细细想来，通过初一上半学期的学习，孩子的进步还是蛮大的，期中考试成绩和分班考试相比，孩子的成绩前进了100名左右。所以我今天晚上就跟大家分享一下这半个学期来我在儿子学习上面所做的一些事，希望对大家有所帮助。我要汇报的主要有四点：

1.          高度重视孩子初中阶段的教育。

   说实话，儿子上小学后，我们夫妻俩对他的教育基本上处于放养的，除了给他报了周末的兴趣班外，我们对他的学习基本处于不过问的状态，总觉得要给他一个快乐的童年。但上了初中后，我觉得这个观念要改变，因为初中是孩子人生成长的重要阶段（这个时候的孩子处于青春发育期），也是孩子学习的转折期，这个关过不好，对他的整个学习甚至人生都会产生重要的影响。何况到了高中以后，孩子就会渐渐从我们身边远去，远走他乡，求学创业，追求梦想，那个时候的孩子已经雏鹰展翅，不需要我们管了，我们唯一还能管的就是这初中三年。所以这个阶段我们家长要做孩子心灵的港湾、成长的依靠，情系他的教育，心系他的学业，从而为孩子的学习提升奠定基础！

2.          努力激发孩子学习的兴趣和内在动力

兴趣是最好的老师，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，从 “要我学”变为“我要学”很重要。我们从三个方面做了努力：一是正面引导，多鼓励孩子，培养孩子的自信心和自豪感；每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。我常对孩子说，只要你用心了，努力了，就可以了。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，少用命令的口气，多用商量的口吻，给孩子一些自己管理自己的空间，这样才能让孩子轻装上阵，树立学习的信心。二是放低姿态，与孩子坦诚沟通。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。特别是在孩子遇到挫折的时候，要多鼓励，少批评，让他向你敞开心扉，打开沟通的大门，走近他的内心世界，真正搞清楚问题出在哪里，从而帮助他、造就他；三是鼓励孩子多参加集体活动和体育运动。从儿子上小学四年级开始，我就给儿子报了篮球兴趣班，一直坚持到现在。因为我认为体育运动能锻炼孩子的身体，能激发孩子的意志力和毅力，也有利于培养他人际交往的能力。

只有激发孩子学习的内在动力，让孩子主动学习，孩子才会主动去钻研和思考，才会进步与提高，才会体会到学习的快乐从而形成学习的良性循环。

3.          针对孩子自身存在的不足，采取个性化的对策和措施。

每个孩子都是独一无二的个体，每个孩子都有自己的长处和短处、优点和缺点。作为家长，应该针对自己孩子身上存在的不足，采取相应的对策措施来提高。比如，儿子柴能的不足就是比较急躁，讲话、学习、做事只求速度不求质量，学习习惯也不是很好。针对这一问题，我给儿子报了晚托班，因为在晚托班能给他提供一个相对比较安静的学习环境，能够和其他孩子共同学习、共同交流、共同提高，也能够促进他弱项的进步与提高。从孩子期中考试的成绩来看，效果还是明显的。

4.          家校互动，多与学校的老师交流沟通。

老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。家长也一定要和老师保持经常性的沟通，向老师了解孩子在学校的最新情况，尤其是在成绩考得不理想的时候，要请老师帮助孩子把把脉，分析原因，找出差距，纠正问题，达到家校共同教学的目的。
　　我要讲的就是这些。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我们有理由相信，有我们的陪伴，有老师的指导，孩子们一定会健康快乐地成长，未来的他们一定会成为我们的骄傲！

最后，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！

谢谢大家！

                       初一（13）班柴能家长