真诚和信任的开端——家访感想

 

初一（五）班赖恒毅家长

 

三约家访

初中新生班会一结束，我们就迫不急待的踏上了内蒙古之旅。刚出发第一天，就收到一条短信：“我是您孩子的班主任，想明天晚上来家访，您和孩子是否都在家？”顿时感觉自己把旅游安排得太早了，怎么没想到老师要家访呢？于是，立刻给老师回短信讲明情况。正在担心老师是否会取消家访的时候，收到老师的回信“没关系，暑假愉快！提醒孩子按时完成暑假作业”。于是，我们便踏踏实实地在内蒙古游玩。8月初，再次收到老师要家访的短信，可那时我们还在内蒙古流连忘返，又一次请老师更改时间。终于，第三次相约成功，老师来家访了。

知心姐姐

    班主任要来家访了，儿子充满好奇，不停地问：“老师来家访会问什么？”。我们作为家长，也是同样充满期待。毕竟初中三年伴随着孩子的青春期一起渡过，它是如此重要，尤其需要老师的恰当引导。初见班主任甄老师，个子高高的，很阳光很年青。老师先跟孩子聊了起来：“怎么晒这么黑啊？”“暑假去哪儿玩了？”“你喜欢踢足球，喜欢哪个球星啊？”“你会写毛笔书法，那我要找你签名了！”看到老师这么容易接近，略有拘谨的儿子也放松下来，与老师聊得火热。不谈大道理，谈孩子感兴趣的事情，能够与孩子零距离沟通，这就是年青老师的优势。沟通是教育的桥梁，信任是教育的基础。能有知心姐姐似的班主任，我们家长对孩子的初中生活更增添了一份信心。

责任和规划

    在一番闲聊之后，甄老师拿出一张打印好的纸，开始严肃地分析孩子分班考的情况。不仅有每科的分数，而且有全班的平均分。甄老师仔细寻问没考好的科目的原因，究竟是基础不好还是没发挥好，提出了解决方案。告诉孩子各门课要均衡，才会有总体竞争力。对于考得比较好的科目，甄老师告诉孩子你还可以更好。除此之外，对于初中三年的安排，并且结合自己所教授的数学的特点，讲了初中各年级段学习的差异和学习要求，让孩子早做准备。结合孩子的兴趣爱好，建议他可以参加哪些社团。还有一张详细的打印出来的暑假作业要求，督促孩子认真完成。通过老师的讲解，我们对于初中三年生活有了总体认识，也更清楚自己孩子的薄弱环节，能够有对初中学习有一个初步的规划。

以真诚和信任携手共创初中精彩生活

    第一次家访，不仅儿子喜欢上新的班主任，我们家长也喜欢这个阳光、直爽、有责任心、有干劲的年青班主任。记得在十三中家长见面会上，汪校长曾说过希望家长能够信任学校、信任老师。我想，这次家访的成功和收获就是让孩子、家长和老师建立了真诚的信任。中国古人云：“养不教、父之过，教不严、师之惰”。可见，教育需要家庭影响、个人努力、学校引导三方合力来共同实现。作为家长，要以身作责，营造良好的家庭学习和生活氛围，培养孩子健全的人格和良好的学习习惯。同时，要信任和配合学校的教育。家校以真诚和信任携手，“用热情去点燃热情，，用理想去生成理想，用信仰去唤醒信仰，用爱去营造爱”，定能共创初中三年的精彩生活！