西湖区教育系统师德师风问题排查和专项整治行动情况通报

根据《关于开展西湖区教育系统师德师风问题排查和专项整治行动的通知》（西教委〔2021〕14号）文件精神和工作要求，2021年4月至5月，区教育系统开展了师德师风问题排查和专项整治。为进一步推进我区教育系统师德师风建设工作，现将有关整治工作情况通报如下。

　　1.师德师风专题教育活动有序开展。我区教师师德师风总体情况良好，学校重视此项工作，把师德师风建设有机纳入到学校管理工作之中。大部分各学校能按照教育局统一部署来开展工作，联系实际制定个性方案，组织教师进行专项教育学习，结合排查行动完成专项总结，使学校教师对教师职业道德规范有了新的更深的认识。

2.教育系统师德师风问题排查情况。至5月，区教育系统95个基层党委，208所中小学校幼儿园完成了师德师风问题排查和专项整治工作。对照法规、准则，对照“负面清单”找问题，逐条进行自查自纠，共查处师德师风违规现象问题62个，本学期运用“第一形态”与作风效能问责处理21人次。排查情况显示，中小学校幼儿园教职工中存在少数违反师德规范及不守工作纪律的情况，如：教师变相体罚学生的情况、教师教育教学失职、教师从业规范等问题。各基层单位要针对排查以及自查自纠中发现的问题，开展集中整治。

3.师德师风建设防控责任仍需层层压实。排查中发现有少部分学校对师德师风建设重要性的认识需进一步加强。截止时间12个基层党委未及时上交整治情况汇总，60个学校的查处师德师风违规现象问题与本学期运用“第一形态”与作风效能问责处理情况，表格数据为“0报送”。局党委将对各单位“三重一大”执行、“重大事项报告”、“第一形态”运用以及作风效能问责制度的运行情况进行评估。

树立良好的师德师风是教育事业和谐发展的重要保证，也是学校日常工作的重要组成部分，我们必须要常抓不懈。为此，特重申如下要求：

1.增强抓好师德师风责任意识。师德师风是教师队伍建设的核心和灵魂，是学校改革和发展的原动力之一,也是学校办学实力和办学水平的重要标志。各学校、单位要高度重视师德师风建设，真正把这项工作列入重要议程，学校党政主要领导亲自抓，明确专人具体抓。研究抓好师德师风的体制、机制建设，有长远建设的规划目标和具体举措。拓宽社会监督渠道，自觉树立和维护教育良好社会形象。

2.切实做好师德师风违规处置。正确运用好、落实好《西湖区教育系统重大事项报告制度》《教育系统工作人员作风和效能问责制度》《推进“第一种形态”运用常态化的实施意见》三个文件。学校要抓早抓小，在系统内部抓好师德师风问题，从苗头处理好师德师风问题，要充分认识到这是一种帮助关心教师的手段。

3.提升教师师德师风的水平。要加强教师的教育与引导，关心教师身心健康，有针对性地组织培训和交流，分享好的经验和办法。激励教师更加关爱学生，严格控制、减轻学生学业负担，加强心理教育与疏导工作，研究特殊家庭和孩子的教育对策，认真开展家访活动，上门了解情况，提高处置水平。充分反思本校、本单位发现的问题，找出症结所在，以师德师风建设为契机，进一步加强和落实学校的全面管理工作。

中共杭州市西湖区教育局委员会

2021年6月15日