西教进修办〔2017〕10号

关于开展西湖区2017年中小学教师三项教学评比活动的通知

各中小学：

为进一步规范各学科评比工作，总结与推广课程与教学改革研究成果，提高我区基础教育教学质量和中小学教师队伍的专业水平，经研究，决定开展全区2017年中小学教师三项教学评比活动。现将有关事项通知如下：

一、评比要求

1．“三项教学评比”指课堂教学评比、教学案例评比和教学基本功评比。教学案例要突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范，倡导学术诚信，严禁抄袭造假；教学基本功指解题能力、实践能力、教学能力等内容。

2.三项教学评比每学科全年控制在2项内。中小学各学科三项评比均为每两年举办一次（小学语文、数学课堂教学评比可以每年评比一次）。

3.评比严格按照《西湖区中小学教师三项教学评比规范》的精神和要求执行。

二、评比内容:

1.2017年课堂教学评比的主题为“学为中心”的课堂变革。要求发挥课堂教学评比的正确导向，重点考察教师科学设计“学为中心”的教学方案、合理利用课程资源、有效指导各类学生学习。

2.2017年教学案例评比的主题为“深化义教课改，转变育人模式”。教学案例是指通过对一个包含有疑难问题的实际情境的描述，进行教学反思的一种独特的研究成果的表现形式。教学案例中的事例必须具备真实性、亲历性、典型性和问题性，要求有主题、有具体案例描述、有反思性问题思考。字数不超过3000字，超过5000字、通篇教案或课堂实录之类的不予评奖。

3.2017年教学基本功评比包括解题能力类（含命题、说题等），实践能力类（含运动技能、操作技能、语言技能等），教学能力类（含微课、课件、导学案设计等）基本素养。

三、评比项目安排

1.2017年三项教学评比采用项目相对集中的方式进行。

2.2017年中小学各学科三项教学评比项目安排：

（1）2017年上半年评比学科及项目：

中学教育研究部： 英语、科学课堂教学评比；语文、数学、思品、社会教师教学基本功评比。

小学教育研究部：语文课堂教学评比；数学教学案例评比；科学教师教学基本功评比。

综合教育研究部：中学音乐、中学体育、中小学心理健康课堂教学评比；中小学综合实践活动、中小学美术教学案例评比；中小学班主任基本功评比。

（2）2017年下半年评比学科及项目：

中学教育研究部：语文、数学、思品、社会教学案例评比；英语、科学教师教学基本功评比。

小学教育研究部：数学课堂教学评比；语文、英语、科学教学案例评比；道德与法制教师教学基本功评比。

综合教育研究部：小学美术课堂教学评比；中小学地方课程、中小学音乐教学案例评比；中小学体育、中小学班主任教师教学基本功评比

3.评比结果公示以半年为单位进行统一集中公布，上半年在6月底公布，下半年在12月底公布。

杭州市西湖区教师进修学校

二〇一七年二月十三日