“网聚少年”2015暑期网络夏令营系列活动方案
一、 活动目的
围绕今年网络文化活动季主题“培育中国好网民”，策划开展一系列网络文化活动，通过形式多样的网络竞赛、创意分享、趣味互动、生活实践，广泛吸引青少年参与。把培育和践行社会主义核心价值观融入青少年思想教育过程，增加有益于青少年健康成长的网上内容供给，引导青少年文明上网，充实青少年的假期生活和网络文化生活。
二、 活动时间
三、 参与对象
所有青少年
四、参与方式
五、活动设计
尊重青少年成长规律，设计青少年喜闻乐见、互动性强的网络活动内容与形式。活动分5个篇章，难度系数从1颗星到5颗星不等：
第一篇章：轻松一点
1、活动签到墙
邀请青少年进行每日活动在线签到，并通过“分享计划”分享每天的计划或任务，每次签到都将获得相应积分。
2、选选我的菜
活动以图文专题形式展示各种蔬菜鱼肉等家常食材的信息，包括菜名、价格和营养等。然后请参与者选出三口之家的晚餐用菜，比比谁的搭配最合理，价格最实惠。
3、学习一点通
邀请青少年观看学习各类微课程，点击“我已学习”就可以完成活动，同时可以发表一句话学习心得。
第二篇章：快乐分享
1、我的劳动
邀请青少年假期协助家长动手做一做家务，并拍照上传自己的成果。
2、我的阅读
邀请青少年推荐一本自己最喜欢的书籍，并附上100字以内的读后感分享交流。
3、我的特长
邀请青少年展现个人特长，可以是唱歌、跳舞、讲故事、背圆周率、踢毽子等等的任何一种，将过程拍摄下来（1分钟），并将视频处理成SWF格式上传到活动平台分享。
4、我的表情
邀请青少年安装掌上少年宫APP软件，通过手机自拍功能拍摄我的可爱（搞笑）表情上传分享。
5、我的手工
邀请青少年将暑期在少年宫或家里完成的自己得意的手工作品拍摄上传分享。
第三篇章：创意无限
1、画龙我点睛
邀请青少年进行创意绘画，主题不限，要求：绘画作品的其中一个部分必须用某一种物件作为创意点缀或代替，起到画龙点睛的作用，并上传到活动网站展示分享。
2、暑假炫计划
邀请青少年制作暑期计划，通过手工创作、电脑图片合成等方式将计划完整有创意的表达出来，并上传到活动网站展示分享。
3、创意拼搭荟
邀请青少年用奇迹积木或其他积木拼搭出心目中的美丽浙江，作品要求能表现对家乡对生活的热爱，造型不限，附上一句话说明。
第四篇章：头脑风暴
1、小博士擂台
邀请青少年进行知识闯关大擂台，分浙江风俗、趣味羊年、古代陶瓷、生活科普、电脑演变、安全自护6类。
2、头脑小风暴
设计一系列益智有趣、充满挑战的知识试题，邀请青少年开动脑筋做一做。
3、谣言终结者
开展青少年网络谣言辨别活动，营造积极健康的网络舆论氛围，引导青少年学会明辨是非，不轻信，不夸大，不传递虚假信息。
第五篇章：综合实践
1、守望蓝天记
邀请青少年拍摄所在家乡的某一个固定场景，选择两天反差较大的能见度进行上传对比，记录拍摄时间、地点和气候，表达青少年对美好蓝天和环境的向往。
2、知法小公民
在青少年中积极开展法律知识学习及法律知识竞赛，促进青少年法律素质的提高。
3、种子发芽记
邀请青少年在暑期培育一颗种子，或者养护一棵盆栽，通过每天的观察，不同时期的照片拍摄，记录它们的成长。
4、梦享公益包
开展“梦享公益包”派送行动。邀请青少年宫推荐上报需要帮助的学员，也邀请青少年上传身边需要帮助或者需要圆梦的人（可以是自己），通过活动投票，前几名可以分别获得一定金额或实物的圆梦公益包，帮忙圆梦，关爱弱势弱小群体。活动邀请媒体全程跟踪报道。
5、野生动物保护小使者
通过开展野生动物保护知识专题学习、趣味在线答题选出“野生动物观察员”若干名，于假期前往杭州野生动物世界或就近城市公园选择一种野生动物作为观察对象，拍摄图片，记录心得，上传至活动网站展示分享，并通过网络投票和专家评审选出“浙江省野生动物保护小使者”，进入浙江少儿频道开展的现场决赛（详见活动网页）。
六、活动评奖
各项竞赛类活动分别评选出一、二、三等奖若干名；各项征集活动分别评出各类优秀奖若干名，给予一定的奖励；主办单位根据各地组织、开展情况评选优秀组织奖、优秀组织个人若干名，颁发荣誉证书。
