2024年工作计划

一、指导思想

以“立德树人、质量立校”为总目标，依法治校，民主治校，提质强校，落实“双减”政策，稳步推动集团可持续发展。传承“团结、和谐、宽容、大气”的校园文化，促进每个孩子健康快乐全面发展，推动学校内涵发展。

二、工作目标

1.回归教育本真，提升师生幸福指数，推动学校内涵发展。

2.坚持五育并举，打造经典育德品牌，彰显学校育人特色。

3.力求减量提质，搭建校本资源平台，继续提升教学质量。

4.规范后勤服务，严肃财经纪律制度，保驾护航稳定发展。

5.凝聚同频共振，加强校际互动交流，形成辐射带动效应。

三、工作举措

（一）传承学校文化，优化顶层设计，完善学校制度。

1.加强党委对学校发展方向的把控。积极探索党组织领导的校长负责制，以集团章程为核心全面推进学校制度文化建设，计划召开教代会，对学校章程作进一步修改。抓好队伍建设，推进教师专业化素养提升；加强青年干部的培养；科学推动教师流动工作，不断探索教师和学校发展新增长点

2.继续推进“双减、强校”工作。规范、科学实施集团“十四五”规划，从管理、德育、教学、行政后勤、党建、科研、教师成长等层面，充分融入“提质强校”的要素，使之成为学校新一轮发展中的重要工作方向与目标。具体重点优化双减背景下，学生在校学习、活动的时间与空间，优化课后服务的课程设置和活动拓展。

3.积极探索我校组团式对口教育服务新形势。积极探索“3453”模式，结合自身双减实践经验及结对学校实际，努力发挥示范引领作用，在课改项目中大力发挥传帮带作用，带动结对学校教师改变教学理念，促进教学方式的变革，培植“轻负高质”的教学典型，推进受援学校课程改革和教师专业发展。我们希望成为一所不断进取突破和超越自我的学校，实现并继续延伸着教育的内涵。与此同时，将我们的突破和超越分享给更多的学校，从而达到教育共富，向美而行。

（二）完善德育制度，打造德育团队，形成经典品牌。

1.“依法治校”背景下，学校的德育管理也要做到有“法”可依。我校要结合本校的具体生源情况，继续完善相关德育制度，建立健全德育评价体系。在学生层面，要形成一套规范的德育评价体系，评优评先保持公平公正公开，加大对学生特长的重视力度，提倡全面发展。

2.继续深化青年班主任专业培养，通过班主任名师工作室等形成十三中青年班主任培养方案；加强评价，给予支撑，巩固骨干班主任队伍建设。通过全员家访、暖心恳谈等举措，推进全员德育工作的落实和深入。

3.办好常规主题活动，深入推进劳动教育与日常德育工作的紧密结合，加强心理健康，结合宽容和谐团结大气的育人目标，将三训一风与德育活动有机结合，紧紧围绕学校“雏鹰、雄鹰、翔鹰”的三鹰文化，依据“自立、自信、自强”的成长体系，办好已有的活动，扬长避短，逐渐形成独具特色的十三中的经典品牌活动。

（三）完善课程体系，优化课业设计，抓实校本研修。

1.突出重点，发掘指导精品校本课程的开发，对标区市级优秀精品课程，引进优秀资源，树立品牌，创建特色。优化基础性课程，规范拓展性课程，切实加强劳动教育。

2.优化课业设计，力求减量提质。整合教-学-评一体化的作业新路径，打造适合学情的精品校本资源。强化作业设计与实施的培训与教研制度。落实校本作业资源库的检查，资源库统一按照学科设置分类建档。结合“学术节”中的命题比赛项目，开发5门考试学科的高质量创新命题集，以供教研组、备课组使用。

3.抓实校本研修，促进教师高水平成长。制定“起航”“领航”“远航”教师成长规划，加强教师培训的梯队和平台建设。制定成长规划，强化目标管理。教科室、教导处制定教师五年成长规划，谋划教师梯队建设工程，确立不同阶段的教师研训标准和要求，促进教师岗位成长。加强平台建设，促进教师成长。完善“学术节”工作计划，培养帮带年轻教师。发挥师徒结对、名师工作室等机制，加强校际联盟、结对学校的共建共享，加强与区市研训部门的联系，拓宽视野，创新教学。深化课题指引，促进专业提升。成立教科研工作室，吸纳骨干教师成员，鼓励教师开展课题研究和论文、案例撰写，夯实科研兴教策略，让课题成为教师成长的自觉追求。梳理现有学校教师课题，建立校课题管理框架；积极申报校区市课题和教师课题。

（四）完善管理制度，健全安全责任，提升硬件水平。

1.不断健全完善后勤管理制度，不断细化要求和职责范围，强化执行与落实。进一步优化选人机制、培训机制、考核制度、薪酬机制，增强后勤人员服务意识，专业水平，充分调动用工人员的主体性和积极性，形成任劳任怨、优质高效的工作作风和团结奋进、和谐向上的后勤文化。加快信息化的应用，提升后勤管理效益。

2.不断完善学校安全管理责任体系，落实安全职责，健全网络化安全管理机制。加强校园安保队伍建设，严格规范执行门卫管理。强化安全定时巡查工作，及时消除各项隐患。加强对外开放管理、食堂安全、网络安全管理。力争不断完善重点区域智慧安全管理，推进高标准的杭州市智安校园建设。健全相关安全预案和加强安全演练，确保校园安全。

3.积极推进整体布局调整和校园环境改造工程。积极筹划各学校长期发展建设规划方案，初步形成结合校区的办学特色风格，学校功能用房的合理布局，花园式景观设计等方案，做到分步实施，不断推进。不断更新现代化教育装备，提高装备绩效。高标准做好常规教学办公设备配备更新工作。不断完善现代化劳艺教室建设，智慧教研系统的可行性论证建设，建设小型会议、公开课简易直播系统。加强食堂管理，提供安全、高质、营养用餐。进一步完善中央厨房模式和AI智能食堂维修改造和设备配备，丰富餐品多样化，提升用餐安全和效率。

办公平而有质量的教育，已经成为十三中教育集团所追求的一种美好的愿景，也成为了每一个十三中人的一种践行。面对困难，全体教师发扬西湖教育人的实干精神，逢山开路，遇水架桥，凭着自强不息的信念、坚持梦想的勇气，走过了满是挑战的教育优质均衡发展之路，让梦想之光照亮了一方热土。