杭州市十三中教育集团（总校）

2021年工作总结

一、主要工作及成绩

（一）坚守立德树人，推动双减政策落实

推进“初中强校”工程，进一步优化集团管理。通过对《杭州市十三中教育集团（总校）章程》、《杭州市十三中教育集团教职工岗位竞聘实施办法》等相关章程的修订，强化教职工教书育人使命。加强日常学习，进一步强调广大教职工的工作规范意识，在工作中树立正确的育人观。

根据上级部门制定的“双减”政策，结合本校实际，积极探索轻负高效教学、工作制度，从德育、教学、行政后勤等方面共同落实“双减”工作，制定科学、详尽的课后服务方案和管理制度，在学生自愿的基础上，有序开展晚自修管理，为学生、家长提供优质的教育服务，丰富学生校园生活。

（二）做好疫情防控，落实校园卫生健康

围绕疫情防控形势，及时调整学校各项管理制度。完善细化门卫管理要求，加强疫情出入管理及消杀工作，同时强化日常校舍、饮用水、消防、监控等教育设施设备巡查，及时消除隐患，本年度无安全事故。学校全面加强疫情防控宣传教育，通过疫情防控专项演练、晨会讲话、日常班会课等活动，开展各类安全演习，积极做好各项卫生清洁工作，强化学生的疫情防控意识和校园安全意识。

（三）加强全员德育，促进五育全面融合

1.扎实做好德育活动。积极组织学生参加省、市、区等各级各类活动。结合时政热点与学校“三迈课程”开展丰富多彩的主题活动。其中与杭州市文明办、西湖风景名胜区管委会、省孙中山研究会等部门联合举行的“馆校共建.薪火相传——辛亥革命110周年纪念活动”，反响热烈，受到浙江电视台的专访。德育处认真组织开展禁毒、防艾、反邪、国防、法治、安全、垃圾分类、传统文化、民族传统教育、学军学农社会实践等各类德育主题活动。顺利开展初一新生始业教育暨国防教育、教师节感念师恩板报、校园志愿者活动、“迈好中学第一步”等活动，培养学生爱国情怀、尊师重教精神及各方面能力。

2.加强班主任培训力度。在原有许爱萍、徐建亚、方旭英、洪来道老师基础上，今年新增赵萍老师为西湖区功勋班主任，并成立西湖区首席班主任工作室。通过校、区级首席班主任、骨干班主任工作室的建立，带动和培养一批年轻班主任的成长，强化对德育队伍的建设和管理。在精品德育团队精准助力下，王春婷老师荣获西湖区中小学班主任基本功大赛一等奖；徐彦华等10位老师获评西湖区优秀班主任；滕雪君、付志红、许爱萍、洪来道、徐建亚等五位老师获选杭州市20年龄优秀班主任称号等。

3.落实五育融合育人目标。在班级评价中，着重强调德智德美劳五个维度的全面评价，优化德育评价手段，结合少先队课程精心设计三鹰卡、问卷调查了解学生需求，实现评价手段的多样化。学校马思涵同学获评为杭州市第十七届美德少年（新时代好少年）。学校积极参与西湖区中小学校德育工作“一校一案”评选活动，并有序推进。

学校体育、艺术、科技等工作呈现强劲势头。学校乒乓球、棋类等项目成绩优异，获西湖区团体一等奖并参加省市级比赛；获西湖区第五十一届中小学生田径运动会中学组广播操比赛一等奖；2021年西湖区中小学生艺术节中，获2021西湖区中小学生校园集体舞比赛一等奖，音乐类、美术类项目获得区一等奖8项、区二等奖20项、区三等奖34项。积极参加省、市级科技竞赛活动，获2021年西湖区中小学生科技节科技创新大赛（优秀科学实践活动）一等奖、2021年西湖区中小学生科技节优秀组织奖，学校学生2021年共获得省市区各级各类科技奖项82项。学校获评杭州市体育特色学校、杭州市艺术特色学校、杭州市数字家长学校、新时代体育美育基地学校、杭州市智力运动共建学校。

4.加强学生的心理辅导。心理辅导站有针对性地组织家长沙龙，对需要心理干预的学生及时进行干预和辅导，取得良好效果，学校的心理辅导站顺利通过省一级站的验收工作；积极开展心理健康教育C证培训，覆盖率达到100%；积极参与心理建设，本学年召开家长青春大讲堂1次，小范围家长心理讲座十余次，反响热烈。

（四）落实轻负高效，扎实推进提质强校

1.优化生态，作业增质。双减背景下，学校努力抓课堂教学常规的落实与检查，抓“六认真”的教风与学风。通过“推门听课”、学术节展示课、手写教案评比、暑期优秀作业评比、三鹰卡的评比等活动，促进教师的教学六认真和学生的学习六认真的落地，形成具有我校特色的良好的教学和学习常态，切实减轻课业负担，进一步提升教学效益。

按照上级教育管理部门的文件精神，学校出台了严格的作业管理制度和公示制度。要求每门课每天的作业时间不得超过30分钟，教导处、年级组和班主任进行整体统筹和调控。作业由备课组统一布置，实行分层作业，并向全体家长公示。学校组织了较大规模的校本作业的编制评比，聘请专家，对作业设计进行分析评比和指导，形成学校特色的校本作业系列。

2.推进课改，项目实践。学校积极推进数据驱动教育教学改革和项目化学习实践，以第十四届学术节为项目化学习、数据驱动教育改革切入点，探索“提质强校”的实施路径，获得浙江省项目化学习教师挑战赛前十强（第三名）、浙江省项目化实践奖、西湖区中小学STEAM教育与项目化学习培育学校、西湖区数据驱动试点种子学校等荣誉。

3.打造平台，助力成长。学校除了在校内搭建的平台，还积极加入区域内的教育共同体和教学联盟，杭州市的“提质强校”联盟。共同设计、组织、承办各种类型的学术活动。2021年度，我校举办和参加区域内的教学联盟联合学术活动20次，参加杭州市的“提质强校”联盟的活动10次，我校教师10人在市的“提质强校”联盟举办的说课和作业设计评比中获奖。学校新增杭州市教坛新秀2人，西湖区教坛新秀1人，西湖区“启航奖”2人，教师获得2021年杭州市提质强校说课比赛一等奖、杭州市公办初中提质强校行动首批试点学校“基于单元教学的作业设计比赛”二等奖、杭州市教师基本功全能二等奖、杭州市第五届中小学美术教师速写一等奖等省市区荣誉共39人次。

（五）加强后勤管理，提升服务育人品质。

1.完善后勤管理，提升服务育人。打造勤奋肯干、团结协作、服务意识强的管理队伍，平稳渡过了特殊时期。通过引入文印外包工作，不断优化后勤队伍结构，使后勤管理更趋向社会化、专业化。

2.规范财务管理，完善校产管理。严格执行财务管理要求，财务平稳有序开展，2021年学校财务内控考核为优秀。顺利完成2021年财务工作，并完成了2022年财务预算上报工作。规范做好2021年年度固定资产排查工作和报废处置工作，做好学校资产云资产平台年度资产盘查工作。

3.加强食堂管理，提供高质用餐。做好每周菜谱信息公示，加强营养食谱创新和特性学生餐供应，提供安全健康饮食。顺利完成十三中教工路校区食堂新开办工作，建设杭州市智能阳光食堂，严格按“五常法”标准化管理，两校区食品安全等级检查动态等级为A。

4.提升硬件装备，促进信息融合。顺利完成两校区设备采购：新建4个现代化实验室，5个特色专业教室，26个普通教室现代教育装备，教室智慧灯光设备到位，提升学校现代教育技术水平，丰富了教师的教学手段。

5.推进基建工作，改善办学条件。完成年杭十三中改扩建项目及配套附属装修工程，做好十三中校区开办10余个零星维修工程，完成安全年度施工目标任务和十三中校区开办保障工作。完成嘉绿苑中学2021年室内外维修工程和嘉绿苑中学变配电扩容工程两个项目。同期进行校园绿化四期工程，为师生们提供了更加创造了更加“舒适、美丽、温暖”的教学办公环境。

二、存在问题及原因

1.根据多校区办学实际，学校教学、活动工作的开展迎来了较大的挑战，集团将进一步探索多校区联动机制，探索管理模式，提升服务水平。

2.在“双减”政策下，学校在教学精准发力方面有了新的挑战，如何在减轻学生负担的同时，增强教师作业的有效性，提升学生晚自修的效率，均是全新的挑战。

3.围绕项目化等教学理念的实践，集团将围绕十三中课改特色，探索具有十三中特色的项目化实践路径，提升教学效能。