杭州市十三中教育集团（总结）

杭十三中集团字〔2020〕22号  签发人：屈  强

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忘初心  立德树人  质量立校  科学发展

--杭州市十三中教育集团2019学年工作总结

杭州市十三中教育集团以“立德树人、质量立校、高位发展”为总目标，依法治校，整体推动十三中教育集团稳步发展。在“团结、和谐、宽容、大气”的校园文化中，全体教职员工尽心尽力为全体学生的成长创设了良好的成长环境，进一步巩固集团优质教育品牌，提升社会知名度。

一、落实依法治校工作，积极推进优质均衡发展。

进一步提高全体教职员工的规范意识，尤其加强了《关于切实加强中小学师德师风建设的实施意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及上级教育部门制定的各项规章制度等的学习与工作中的落实。

优化集团顶层设计，强化“线上管理，校区落实”的集团化办学管理模式。加强教育集团整体管理意识，坚持每周一次集团校长办公会议，坚持每月集团中层会议和教工会议。不断完善和优化具体的德育、教学、行政后勤一体化工作模式，资源共享，步调一致，整体推进教育集团稳步科学发展。

继续实施集团化办学教师合理流动制度，让更多优秀骨干教师在各校区或城乡紧密型共同体学校流动起来。2019学年教育集团继续稳步推进城乡紧密型共同体建设工作。目前共有5位干部与优秀教师在紧密型共同体周浦中学任教，多次开展了教育教学、教师培训、党建交流等活动，推动了两校师生间的交流与相互学习，取得了较好的效果。

2019学年继续推进集团化办学优质均衡发展，抓住升学制度改革契机，十三中校区和嘉绿苑校区生源结构有了较大整体提升；进一步加强了与周浦中学紧密型共同体建设工作，每月进行校长联席会议共商发展，多次组织进行了教育教学活动；组织建立了与丰潭中学、文溪中学、三墩中学的教学联盟，依托学术节开展丰富多彩、富有实效的教育教学活动，相互交流共谋发展。

二、强化平安校园工作，积极推进健康校园发展。

深入推动教职工“一岗双职”工作，加强“全员安全”意识，为学生健康成长创设安全、有序的学习与生活环境。进一步加强与规范校园安全硬件的配置、管理、使用。尤其是食堂生产过程的安全信息透明化，直饮水、消防等安全监测，相关紧急预案的演练等。严格落实每周安排固定时间规划、排查与反馈校园安全工作开展情况，并规范台账记录等。加强教育和预防基础上，进一步规范学生校园意外伤害性事件的处理程序。全年教育集团无重大安全事故发生。

2019学年，杭十三中面临着教工路校区改建与整体搬迁入钱塘校区的两大挑战，在有关领导的重视与钱塘外国语学校的配合下，十三中校园整洁有序，校园无安全事故，整改地下通道、天井、教室门窗、消防玻璃、水电等隐患达30多处，并在工作中积极迎接省市区各类安全检查，圆满完成各类任务。钱塘

两个校区加强对学生校园安全、消防安全、传染病防治等意识的宣传教育，通过晨会演讲、学农活动以及专项演练，从学生安全防护、校园防欺凌、校园消防知识等多个角度，全方位多层次地强化学生安全思想。顺利完成教师的值周、假期值班工作，对学生做操上下楼、午间打饭、体育课、活动课等进行专人指导与管理，全力防范校园中危险行为的发生。确保设施安全，在钱塘新校区建立专用教室存放、处理化学实验室危化品，完善校园监控和广播，在放学、寒暑假日、台风过境日、雨雪日期间通过集中管理、巡逻等手段，校园领导走上安全第一线，参与值周门岗、除雪等工作，保障学校人员安全与财产安全，同时定期对学校的消防设施设备、物防、技防、人防、化学实验室危化品等进行检查。

加大推进健康校园建设力度。积极做好全年校园传染病预防和治理工作，班级管理和学校卫生站双重工作落实，规范推进相关教育和技防措施，加强宣传和常规消毒，全年无重大传染病集中爆发。积极推进学生用眼卫生工作，加大防控近视率工作，从加大宣传、规范眼操、课桌调整、光照检测、视力检查、保障运动等等，不断进行学生近视率的有效放防控。

三、围绕学生核心素养抓落实，抓好德育队伍建设，强化德育活动实效性，促进学生全面健康成长。

落实全员德育、全程德育的范式。在原有许爱萍、徐建亚老师基础上，今年新增方旭英老师为西湖区功勋班主任，并成立西湖区首席班主任工作室。通过校、区级首席班主任、骨干班主任工作室的建立，带动和培养一批年轻班主任的成长，强化对德育队伍的建设和管理。在精品德育团队精准助力下，汪华鹏老师荣获西湖区第七届中小学班主任基本功大赛一等奖、2019年杭州市中小学班主任基本功大赛三等奖；蔡冬莲等9位老师获评西湖区优秀班主任；周春飞老师获第一届全国中小学心理教师专业能力展示大赛二等奖等。

推动评价制度的改革。围绕课程改革，过程性评价和终结性评价相结合，激励性评价和物质奖励相结合，通过评价的改革，推动学生非智力因素的提高，推动学科成绩的进步。本学年更注重物质奖励的多元化、精致化和仪式化，结合少先队课程精心设计三鹰卡、问卷调查了解物质奖品需求，特定时间组织兑换奖品，既丰富了活动，又推进课程改革。

坚持活动育人的目标载体，积极开展每月的主题活动。以新中国成立70周年及建校50周年为契机，扎实推进主题班队活动、垃圾分类主题教育活动、学农社会实践活动、学生社团活动、小组活动等。成功组织举办校运动会、绿色阅读节、心理健康活动月、艺术体育节等活动。积极组织学生参加省、市、区等各级各类活动。获评2019年浙江省青少年无线电测向锦标赛初中组测向机制作赛第一名；2019ZSFL“特步杯”浙江省第十届中小学生校园足球联赛8人制总决赛初中男子超级组第四名、2019年杭州市市长杯校园足球联赛冠军；2019年杭州市校园乒乓球联赛第四名、西湖区第一名；2019年杭州市棋类共建学校校际联赛（围棋项目）中学组团体第五名、2019年浙江省中小学生国际跳棋锦标赛64格、100格U14、U17组团体第一名（四项）、2019年杭州市中小学生阳光体育棋类锦标赛优秀组织奖、杭州市“体教结合”体育后备人才基地棋类项目（围棋）（2018年-2020年），2019年杭州市舞蹈比赛金奖等。

结合新时期，加强心理辅导建设。结合新时期，加强对学生的心理辅导。学校的心理辅导站顺利通过省一级站的验收工作。积极开展心理健康教育C证培训，覆盖率达到100%。积极参与心理课题研究，李岩老师撰写的《母亲教养方式对初中生心理健康成长的影响与策略研究》获杭州市中小学、幼儿园家庭教育指导优秀专题论文一等奖。

各美其美，美美与共。2019学年学校获评杭州市第四批教育国际化示范校创建学校、西湖区“平安校园”等荣誉称号，积极参与西湖区第三批“德育精品课程”申报。

四、教学研究立足课堂，教学行为立足规范，从而全面提高教学质量。

1、明确工作方向，力求质量优先。2019年我校以全面贯彻教育方针，全面关心师生发展，全面提高教学质量，规范教学行为，进一步提升杭十三中品牌为工作指导思想。引导全体教师主动进行教学改革，加强团队探索；教育教学研究立足课堂，全面剖析课堂“问题”；以“问题”为导向，形成课题带动，落实行动研究；利用常态主题教研，优化备课，反馈落实。全校的教育教学工作力求做到德育为先、教学为重、立徳树人、质量立校。

2、狠抓工作要点，强化过程落实。2019学年，我校教学工作的要点是：加强师生的“六认真”教育，进一步提高教学质量和学校声誉；加强教研组基本建设，进一步提高教师的业务水平；加强学生的学法指导，进一步减轻学业负担，提高学习效率；加强教学后勤的监督，进一步提高后勤人员的工作效率和服务意识。围绕以上要点，展开了一系列的工作。

（1）三组建设。教研组的建设首先重在校本教研的丰富和落实。本学期我校的校本教研活动得到了进一步优化，教研组主题教研活动内容主题化、系列化，问题化。2019年，我校社会组被评为西湖区示范教研组，该组组长林慧芳老师被评为西湖区优秀教研组长。备课组的建设重在抓集体的凝聚力。要求各备课组集体备课，发挥群体优势，团结协作，资源共享，互通有无，互相帮助，共同提高。尤其是期中、期末复习的研讨、资料的准备以及校本作业的编制，效果显著，凸显了集体智慧的结晶。扁平化管理的机制下，年级组在教学管理中的作用和地位日渐突出。年级组逐渐参与了年级组的课务协调、月考安排、质量分析、考试表彰、青年教师培养等任务通过年级组的协作，有效促进教育教学成果提升。三组的建设是学校工作的重要内容之一，学校花大力气做好三组的建设，保障和促进教育教学工作良性可持续的发展。2019学年第12届学术节上评出了6个特色教研组和3个优秀教研组；8个特色备课组和7个优秀备课组；1个特色年级组和2个优秀年级组。

（2）教师的培养。师徒结队工作，对新进教师的传帮带是促进年轻教师快速成长的重要举措。本学期，我校共为5位年轻教师配备了教学师傅和班主任师傅。教师节上举行了隆重的拜师仪式。并专门召开了师徒结对会议，落实了师徒双方的责任和义务。定期召开年轻教师座谈会。结合学校的三航工程，定期召开年轻教师座谈会，结合学期中不同阶段的教学侧重点，倾听年轻老师们的问题和想法，有针对性地进行引导和帮扶。本学年我校22位西湖区第一、第二层次学科带头人；和18位校级学科带头人专业成绩突出和辐射作用较好，2019年11月，顺利通过西湖区教育局的考核。

（3）校本研修。开展各类学术活动本学期召开了集团第十二届学术节，主题是：“立德树人、质量立校”。分设了手写教案评比、创新题命题比赛、校本作业评比、拓展性课程精品课程评比、特色教研组、备课组、年级组和美丽教师评比等活动。通过以上活动，有效促进了教师的专业的学习和提升，并以评促教，以评促学，有效促进教师业务水平的提升。积极开展校区联动教研。本学年，我校主办、承办片、区级课程教学专题研讨活动6次。共同体和教育联盟联合教研活动2次。接待各级各地培训、学习跟岗团队20余次。多次承办了省、市、区大型研修活动以及送教下乡活动。

（4）教学常规。实习生工作。本学期我校共接待了来自杭师大和浙外的实习生70余人。人人安排了教学和班主任指导教师，实习指导时间从9月初持续到12月中旬。结合发展学校的要求，规范实习生的过程评价和单干管理。学籍管理方面的工作。在教育局教育科的领导下，继续规范做好我校的学籍管理工作。考试的组织和考务工作。继续做好各年级的期中阶段性监测、八九年级的开学考、月考以及九年级的体育中考、一模、学业水平抽测、中考；上半年还配合考试院完成了成人高考、自学考试等社会类考试的考点工作。以积极、认真、诚信的态度迎接国测、省测、以及体育、艺术抽测。各监测成绩较上一学年均有提升。特别是音乐学科取得了第2名的好成绩。通过培训和过程管理，加强教学后勤的监督，进一步提高后勤人员的工作效率和服务意识。

3、教学相长并进、师生硕果累累。师生的发展是学校发展的原动力，也是学校教育教学工作的重要目标。本学习，我校师生在学、教、研方面均取得了可喜的成绩。集体奖项：区中小学教师三项教学评比初中语文学科教师基本功命题团体一等奖；区中小学教师三项教学评比初中数学学科教师基本功（创意说课）比赛团体二等奖；区第三届中小幼“示范教研组”；区教学质量一等奖；王晨第二十四届全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江赛区）优秀辅导员；汪华鹏等25人次在西湖区中小学教师三项教学评比中分获一、二、三等奖；张燕群2019年西湖区中小学创新实验室优秀应用案例评比二等奖；《西教一路行》获2019年“迎新中国70华诞 诵美好西湖教育”诗歌征集比赛二等奖；王珊珊等7人在西湖区教育系统第十届教职工技能运动会专项技能比赛获一、二、三等奖；陈文俊获区教学质量奖；胡欣慰获西湖区第十一届教育科研先进个人；吴晨晨等9人获西湖区第17届教坛新秀；朱巍哲、王春婷、林国鹏获西湖区第六届“起航奖”；蔡玲莉获西湖区第六届“教育教学耕耘奖”；马锦绣等19人科研成果分获省、市、区一、二、三等奖；余发林老师获杭州市体育教师优质课一等奖；陈真伟老师获2019年浙江省国际跳棋优秀教练员；陈星妤杭州市说课一等奖；方旭英丁新宇杭州市解题比赛一等奖；

五、深化“学、教、研、训”一体化工作，进一步提升教师专业素养。

深化“学、教、研、训”一体化，提升教师专业素养。将“学习、教研、科研、培训、”融为一体，以三航工程、名师工作室、备课组集体备课、教育小组例会、中老年教师的示范展示等为载体，通过精品课程建设、分层走班、命题、现代教育技术的应用等不同的角度设计研讨的主题，探讨深化课程改革过程中的困惑，交流教学过程的精彩瞬间，积累教学经验。

加强课题研究过程指导工作，把握课题研究质量。加强课题研究过程管理，充分发挥教学能手的示范带动作用。抓过程管理，用管理督促发展。建立完善教育教学工作计划、重大课题督办制度，突出骨干教师培养。集团校本研修扎实有效，并初步形成了校区特色：十三中，聚焦课堂的校本研修范式；嘉绿苑：教师微讲座和学科融合研修范式。办好集团学术节，搭建学术平台、丰富学术内涵、营造学术氛围，引领广大教师走向研究、提升专业素养，实现学术强校。今年学术节进一步聚焦课堂、聚焦教师专业素养、聚焦创新与传承，开展了课堂教学展评、命题比赛、校本作业设计比赛、板书设计比赛、特色教研组评比、特色备课组评比、特色年级组、青年教师综合技能比赛等。

师生的发展是学校发展的原动力，也是学校教育教学工作的重要目标。2019学年我校教师在学、教、研方面均取得了可喜的成绩。集团现有浙江省特级教师1人、西湖区一级学科带头人2人、二级学科带头人30人，集团级学科带头人23人。集团的首席教师工作室负责人54人；杭州市第二层次学科带头人5人，杭州市第三层次学科带头人11人，西湖区学科带头人17人，校级各类学科带头人37人；西湖区名师工作室4个。集团顺利通过杭州市第二批示范教科室复评，被评为西湖区教科研先进集体；十三中、嘉绿苑中学分别评为西湖区2018学年校本研修示范学校；十三中、嘉绿苑中学同时评为西湖区2017-2018学年校本研修示范学校。集团新增杭州市教坛新秀2人，西湖区教坛新秀13人。教科研硕果累累，十三中校区：区规划课题立项8项，区小课题立项15项，杭州市规划课题1项；杭州市规划课题一等奖1项，西湖区规划课题一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项；小课题获奖6项，省市区论文获奖、发表60余篇。嘉绿苑：2019年区级以上结题及在研究课题22项:2017立项2019年结题省教师发展中心立项在研究课题2项；2018立项2019年结题杭州市基教科规划课题1项，2019年立项杭州市基教科规划课题1项；2019年结题区级规划2项，区级小课题8项；2019年立项市小课题1项，区规划2项，区小课题5项。省市区课题成果、论文获奖25人次。

六、保障得力，不断提升服务意识与能力。

进一步加强行政后勤队伍建设与管理，从加强自身业务成长角度，不断提高服务意识。加强学校财务管理工作。根据学校实际情况，协调好各部门的经费使用情况，使之更加合理、有效、规范。从严把关，坚决杜绝乱收费；继续严格执行大宗物品政府采购及公开招标制度；加强学校财政国库集中支付和公务卡改革管理，杜绝现金支付。完善“三重一大”决策制度，加大各项经费分析研究和使用计划，加大经费使用审批审核力度，提高财政预算执行的科学化、精细化，提倡厉行勤约、绿色工作生活方式。规范校园基建工作，严格招标程序，公开透明，并能抓住机遇，做好学校发展的校园功能性结构调整研讨。

根据集团发展需要和各校区发展的实际需要，推进基建维修工作，积极改善办学条件。2019年暑假顺利完成十三中整体搬迁至至钱塘外国语校区。完成了新建教师电动车棚工程。完成嘉绿苑中学2019学年室内维修工程及校园零星维修工程：主要内容包括地下车库改造成图书馆、新增专业美术教室两间、音体办公室、后勤保障室、教师电动车车库；完成学生停车场、教学楼整体粉刷、垃圾房改造、雨污水零直排工程提升了校园的环境并受到上级各部门的肯定。2019年杭十三中改扩建项目完成前期工作。完成了行政楼、二教楼、教工宿舍地拆除工程和三通一平工作；杭十三中改扩建项目施工招标于12月19日开标，完成年度施工目标任务。克服困难圆满完成了杭州市初中文化升学考试杭十三中考点任务后勤保障工作。

未雨绸缪己亥，创新用心收关。成绩很多，责任重大。回顾这一年的辉煌的成绩的背后，是全体十三中人智慧的结晶，是全体师生努力的成果。

杭州市十三中教育集团（总校）

2020年8月

主题词： 集团          2019学年        工作总结