立足发展，稳步提升，让优质成为品牌
---杭州市十三中教育集团2017年度工作总结
杭州市十三中教育集团在上级教育部门的正确领导下，在“立德树人、质量立校”为总目标的2017年工作中，教育集团继续稳步向前发展。在“团结、和谐、宽容、大气”的校园文化中，全体教职员工尽心尽力为全体学生的成长创设了良好的成长环境。“尽责任心办好学校，尽最大责任心当好教师”已经成为十三中人的共识，并已经深深扎根于日常工作与学习中。
一、从教育集团整体层面，积极推进优质均衡发展。
从管理角度，加强教育集团整体管理意识，坚持每周一次集团校长办公会议，坚持每月集团中层会议和教工会议。不断完善和优化具体的德育、教学、行政后勤一体化工作模式，资源共享，步调一致，整体推进教育集团稳步科学发展。
2017年教育集团继续稳步推进城乡紧密型共同体建设工作。2017年进行了第三轮教师与干部流动，目前共有六位干部与优秀教师在紧密型共同体周浦中学任教，2017年4位优秀教师圆满完成三年支教工作，返回到教育集团任教。2017年教育集团与周浦中学积极开展教育教学互助活动，多次开展了党建交流活动，推动了两校师生间的交流与相互学习，取得了较好的效果。
开放办学，在交流与合作中不断推进教育集团工作。2017年接待全国省市校长、骨干教师团队来校交流与学习共20余批次，接待挂职学习干部与骨干教师50余名，帮扶支教活动10余次。进一步提升了教育集团的社会知名度
二、提升德育队伍素养，整合德育工作力量，不断提高德育工作的针对性和实效性，努力将学生打造成为“正气、大气、灵气”的现代新人。
进一步梳理学校德育工作内容，充分发挥班会课的主阵地作用，对青春期教育、心理健康教育、廉洁教育、生命教育、法制教育、禁毒教育、安全教育、网络教育、诚信责任教育等进行有效整合。深入倡导“心理辅导式”班主任管理模式研究，深入开展心理健康教育。运用“牵手”手册及相关制度，加强对“弱势学生和特殊学生”的关注和教育。整合德育工作力量，发挥家长管理作用，凝聚社区教育力量。继续有效组织“第二课堂”，鼓励同学们走进社区、第二课堂活动场所，到课堂之外接受更有效而有意义的教育。
发挥校园文化的浸润功能。9月初初一年级国防教育暨始业教育。10月精心策划第十二届绿色阅读节。合力深化活动品牌，开展节庆、学农等校园节日文化主题教育活动和团队三迈、志愿者社会实践活动、科技艺术体育节活动。以集团社会实践中心、各种社团活动、大课间操活动等为载体，指导学生参与体育、艺术、科技和环保等活动，展示和推广各项学生活动成果，促进学生全面发展，满足各个层次学生的实际需求。全集团学生共有千余人次获区及以上奖项，科技、艺术等多个优秀组织奖，并在此基础上形成了“基于学生成长规律构建自主管理德育体系”的德育精品工程。
三、继续深入推动教育教学改革，树立“质量立校、质量第一”意识，全面提升教学质量。
加强教研组、年级组、备课组建设，以教研组主建、年级组主战、备课组建战结合模式，把三组的工作落到实处。以小组合作、学为中心的课堂教学改革为抓手，进一步补充、完善教学方法与手段，发挥教师自身的特长与特色，使课堂教学效果更好，质量更高。同时以信息技术与课堂教学深度融合为抓手，促进课堂教学效率的提高，努力让每一位教师都能在课堂上熟练地运用信息技术，使课堂成为高效课堂。举办集团第十届学术节，为教师专业发展搭建平台。集团第十届学术节于10月中旬开始，12月初结束，结合教育局的工作和学校的实际设置项目，如人人完成录播课、人人参与编制校本作业、每一个教研组完成精品拓展性课程、做好教研组校本研修等围绕提升教学质量开展。
采取切实有效的措施，为提升教学质量保驾护航。定期召开年轻教师座谈会，结合具体情况给予建设性的建议或意见，以利于青年教师更快地健康成长。以“六认真”为基础，各年级针对不同的实际，初一年级着重训练学习习惯的养成，初二年级注重学习方法的总结，初三年级着眼于应试能力的培养与提高。做好分层走班、因材施教工作。加强拓展性课程的开发与建设。学科教研组积极建设精品拓展性课程，做到纲要、方案、教案完整，课程内容丰富多彩，同时更追求使拓展性课程真正成为学生知识、兴趣、能力方面的有力补充。
在全体十三中人的共同努力下，2017年十三中教育集团获得了浙江省教育教学改革突出贡献奖，获得了西湖区2017年中考教学质量一等奖等荣誉。
四、教育教学出科研，科研促教育教学，继续以“三航工程”为抓手，不断推动教师专业成长。
2017年完成杭州市重大课题《学习新常态: 初中课堂教学解放行动》和《以学为中心的课堂教学研究》两书的正式出版。形成“学习、教研、科研、培训、”一体特色，不断提升教师专业素养。以三航工程、名师工作室、备课组集体备课、教育小组例会、中老年教师的示范展示等为载体，通过精品课程建设、分层走班、命题、现代教育技术的应用等不同的角度设计研讨的主题，探讨课改过程中的困惑，交流教学过程的精彩瞬间。加强课题研究过程指导工作，把握课题研究质量。加强课题研究过程管理，充分发挥教学能手的示范带动作用，突出骨干教师培养。
2017年教育集团在教师成长方面也是喜讯连连。学校被评为西湖区第十届教科研先进集体，陈仓鹏、李晓花被评为教科研先进个人；庞中治被评为浙江省教坛新秀，陈小青、郑慧芳、毛研被评为杭州市教坛新秀；在杭州市课改之星评比中获奖：银奖：胡鹏翔；铜奖：种宁、於文、郑惠芳；陈苍鹏（组长）、郑建新、邓敬东、杨鑫栋、钟杨、任睿获省师训课题成果一等奖，郑建新（组长）、陈苍鹏、陶杭、丁盈、任睿获省三等奖；郑建新老师获省论文评比一等奖；丁新宇、吴娟、庞中治三个课题在省师训课题立项，目前我校省级立项课题6项。在区专题论文评比中获奖：一等奖9人，二等奖11人，三等奖11人共31人获奖；胡挺获西湖区青年教师技能大赛第一名等等。
五、进一步完善后勤管理，注重文化建设，提升服务育人。
积极应对后勤管理人员大变动，传承集团后勤文化，打造勤奋肯干、团结协作、服务意识强的管理队伍，平稳渡过了特殊时期。
加强后勤管理队伍建设，加强月考核管理、定期进行相关培训，畅通沟通渠道，增强后勤服务人员人文关怀,增强团队意识和积极主动的工作态度,为学校的后勤保障尽心尽力。
面对校区财务独立新形势，不断优化调整集团后勤的管理模式及适应新的财务变化，加强政策学习，及时调控风险、完善资金使用计划管理，兼顾好集团统筹均衡，财务平稳有序开展。顺利完成2017年财务工作，并完成了2018年财务预算上报工作和2017年教育装备年报工作。加强食堂管理，提供安全、高质、营养用餐。不断改善食堂设施设备和师生用餐环境，全面推广实行“五常法”管理，加强营养食谱管理和特性学生餐供应，提供安全健康饮食。杭州市嘉绿苑中学被评为杭州市学校食品安全示范食堂。严格门卫管理，加强学生在校期管理，明确细化管理要求，加强日常监控管理，增强校园安全防控。完善学校网络信息安全管理制度，增强网络管理的规范加强巡查及安全预案，全年度无网络安全事故。
根据集团发展需要和各校区发展的实际需要，推进基建维修工作，积极改善办学条件。完成了十三中生活楼的整体改造工作及配套设施设备建设、宿舍维修项目及配套设施设备；完成嘉绿苑中学完成主席台改造和配套音响设备建设和教学楼线路改造工程、嘉绿苑校门口及主要区域的绿化维护工程，不断改善功能需求，提升校园环境，打造美丽学校。杭州市文溪中学于2014年11月30日开始从土建施工到装修及设备配置，历时3年圆满完成区教育局交给的筹建工作，于 2017年9月正式开学投入使用。
