2017年杭州市十三中教育集团工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕区教育局深入实践创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，依法治校，以集团十三五规划为依据，遵循教育规律和学生的认知发展规律；立足学校实际，面向全体学生，优化课程体系；转变育人模式，强化学科的育人价值，推进特色发展，将核心素养落实到课堂的每个环节，落实到每个学生；注重发展的整体性，处理好教师、学生、课程三要素之间的关系。积极开展跨学科的主题教育，联系学生生活实际，增加学生体验课程项目，努力挖掘和培养每位学生的学习潜能，让每个学生得到发展。做实中心课题研究，深化以小组合作为主题的教学改革，切实关注师生发展，秉承“细节性、实效性、方法性、创新性”， 提高教学质量。

二、工作目标

（一）教学工作

1.深化课程改革，完善“鹰文化”课程体系。

进一步完善“基础性课程+拓展性课程”的课程体系构建，深化课堂教学改革，通过课程建设和课堂教学改革进一步提高教育质量。

2．形成课堂教学特色，稳步提高教学质量。

通过多种途径和方法，在课堂教学上形成自主学习、合作探究特色，保证教学质量稳步提高，继续保持十三中在杭州市的领先地位，嘉绿苑中学力争在西湖区名列前茅。

3. 加强作业管理，力争轻负高质。

以学生的实际情况布置作业，以备课组为单位，减负提质为目标，大力开发校本作业，争取把校本作业编制成杭州市乃至浙江省较有影响的课程配套练习。

4．加强师资队伍建设。

注重教师内涵发展，建设一支师德高尚、素质全面、活力充沛、能适应现代素质教育要求的教师队伍。

（二）德育工作

1.加强班主任队伍建设，打造精品化班级管理团队。

依托区级德育精品工程《满足孩子自我成长需求的现代公民教育》，鼓励班主任开展心理辅导式的德育教育，做好德育课题，促进学生健康成长。

2.加强德育导师牵手工作，成为学生精神的引路人。

每位任课教师牵手一到二个小组，成为该组的导师，并对在牵手活动表现优异的小组给予表彰和鼓励。

3.加强小组长、学生干部等培训，树立学生榜样和典型。

（1）抓实《集团学生日常行为规范准则》的贯彻执行。通过严格学生日常行为规范考核、改进评价体系来加强常规管理，力求将常规“抓小、抓细、抓活”。

 (2) 抓好《课改学生培训手册》的学习与落实，强化班级小组建设。初一新生通过学习和培训养成小组合作学习习惯；初二、初三结合实际，在已有小组合作基础上，补齐短板，构建班级小组特色（一班一品）。

（3）利用每月一评一表彰的契机，结合集团三鹰卡激励制度对优秀小组和个人进行多角度多层面的表彰和鼓励。

（三）科研与师训工作

1.做好市重大课题《学习新常态: 初中课堂教学解放行动》书稿撰写工作、出版。

2.抓好自主校本培训工作。搭建平台，积极探索教师分层培养模式(三航)，创新校本培训形式和教研。

3.抓好在职培训工作。组织好各级各类培训，进一步加大学科建设工作力度，提高教师学科能力。

4.继续抓好“三项评比”工作（论文、课题、微课），努力提高教师科研素养、实践能力和创新精神。

5.加强课题结题指导工作，把握课题研究质量。加强管理，充分发挥教学能手的示范带动作用。

（四）后勤工作

1.加强后勤队伍建设,提高后勤素质。

2.优化校园文化布置，改进校园绿化环境，创造优良文化、自然环境。

3.做好学校基建维修工作和经费规范预算、使用和管理。

4.加强校园安全防范，确保校园安全。

（五）工会工作

1.设计更有创意的教工活动，让教工感受到组织的温暖及关怀，同时在活动中提升专业水平。

2.工会委员分工更加明确，及教职工之所及，提高委员们的服务意识和工作能力。

三、工作思路及举措

（一）教学思路及举措

1.进一步完善拓展性课程的实施。

在充分总结2016年拓展性课程开发和实施的基础上，教研组、备课组对学科的纲要和课程实施方案进行深入研讨，进一步完善学科纲要、课程方案、实施过程管理及选课、评价平台。

2．加强教研组、备课组建设，促进教师专业化成长。

建设“学习型”教研组，增强教师的学习意识、责任意识、科研意识、创新意识，提高教师业务水平与理论水平，全面提高教学质量。

3.加强现代教育技术培训，提高教师应用水平。

利用录播课教学与研讨，提高教师课堂教学能力；利用微课资源库，提高微课应用的频率；利用ipad进课堂、同屏技术等提高师生互动的有效性。

4．加强教学研讨，落实教学常规。

认真学习和贯彻落实省教育厅有关作业管理文件，做到作业布置、批改、反馈样样管理到位。通过培训、观摩等学习和有效的分工协作，以备课组为单位，将原有的校本作业进行重新整理编排，并通过多种方式让全体教师真正参与到教学研究中来。

5．搞好校本研修，积极参与各项活动。

深化“学教研训”一体化校本研修制度，以课程改革为契机，有序开展主题校本教研，鼓励教师撰写论文，积极参加各级各类教学评比活动，逐步实施专业素养必修+人文素养选修制度，培养“1+X+Y”的师资队伍，打造具有影响力的特色教研组。

6．实施 “三航工程”，提高教师专业能力。

继续实施集团“三航工程”，0～4年的教师实施“启航工程”，青年骨干教师实施“远航工程”，中老年教师实施“引航工程”，不断改变培训形式，增加学习内容，加大培训力度，提高培训效果。

7．实施课题引领，提高科研能力。

以市重大课题《学习新常态:自由灵动 适性发展的课堂解放行动》为方向，继续深化课堂教学改革、做好以“三自”课程体系为核心的教学内容研究，继续完善课题申报、研究、检查和结题等环节的管理措施，建立自下而上的课题群，在教育教学中不断加强教师的科研意识，提高教师的科研能力。

（二）德育工作思路及举措

1.发挥好班会、团队会等活动的教育阵地作用。把活动交给学生去组织和完成，各年级开展形式多样且学生喜爱的活动，让一班一品，一组一特色得到充分体现。

2.开展课改主题活动，提炼城市名校版小组合作新模式。通过期中、期末小组建设总结和表彰，树立典型，梳理特色。

3.开展一月一主题活动。

4.积极挖掘各种资源，开设更多满足学生需求的社团，让更多孩子加入社团，培养爱好，增加展现机会。

5.引导学生参与社区文明共建，鼓励团员、队员及入团积极分子以小队走进社区，充分发挥外部环境的正面引导作用，形成学校、家庭、社区三方面的育人合力。

6.加强安全法制教育、及时规范处理偶发事件。

（三）教师发展工作

1.创新科研机制，积极加强多方合作，把教师们打造成“学习型”教师，用精神文化建设推进教学改革的再发展。

2.加强科研队伍建设，积极培育骨干力量。

3.树立中心意识、大局意识、服务意识、创新意识，围绕区教育局和集团的中心任务积极做好其他各项工作。

（四）后勤工作

1.提高服务意识。后勤人员与管理者加强互查，每月例会及时反思。加强人员更新，吸收优秀的员工加入后勤队伍。

2.整体策划校园文化布置，优化校园文化氛围。

3.做好生活楼改造工程。在确保安全的前提下，对设计、施工、监理、验收等各个环节全程跟进，反复论证，力争2017年9月生活楼改造项目食堂部分投入使用，年底前生活楼项目全部交付使用。

4.做好十三中校园整体规划工作，争取在年前设计出终稿，对实验楼、二教楼、校园景观及道路的装修改造，最终把十三中建设为一座更具现代化气息的名校。

5.加强饮食安全，加强食堂食品卫生的检查和监督，严把食堂进货验收关；饮用水做到水质每月检测，消毒每周进行，卫生每天关注。

6.加强宣传教育，定期进行反恐、消防、防震等讲座和演习，提高广大师生的安全意识和自救能力。

                            杭州市十三中教育集团（总校）